儿童在感知运动阶段，最基本的游戏是

A.结构游戏不是象征性水平的游戏

B.游戏的实质是顺应超过了同化

C.感觉运动游戏是学前儿童最典型的游戏形式

D.游戏空间密度会影响幼儿游戏的社会性品质

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

A.身体运动类游戏

B.生活娱乐类游戏

C.智力对抗类游戏

D.规则游戏

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则性游戏

D.创造性游戏

A.平行游戏

B.建构游戏

C.表演游戏

D.合作游戏

A.游戏具有宣泄敌意和报复冲动的功能

B.游戏是未来生活的准备

C.游戏是松弛、恢复精力的一种方式

D.游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演

A.简单模仿游戏

B.创造性游戏

C.合作性游戏

D.象征性游戏