题目
A.科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系
B.学术规范从科研伦理衍生,但已经具有超出价值判断的规范意义
C.建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量
D.在具体学术规范尚未触及的空白,科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约束作用
第1题
A.伦理是有关人类关系的关系
B.伦:次序之谓也,“伦理”似乎便是指关于次序关系的基本原理
C.在科研活动中,各种应然的人际关系是科研伦理最为关注面
D.科研工作者与课题资助者之间的关系不属于科研活动中的人际关系
第2题
A.精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义
B.论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容
C.建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果,确保知识生产过程务实求真
D.我国在科研伦理与规范领域的研究主要是独创性的本土研究,欧美诸国的伦理规范与我国不兼容
第3题
A.精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义
B.论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容
C.建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果,确保知识生产过程务实求真
D.我国在科研伦理与规范领域的研究主要是独创性的本土研究,欧美诸国的伦理规范与我国不兼容
第6题
A.科研伦理规范出现最初起源于工业化生产不断扩大,科学研究的职业化
B.社会分工的专业化促使科研领域的伦理规则逐渐引起人们的关注
C.最早的科研伦理规范主要应用于医学实验
D.二十世纪初期,科研伦理规范进入蓬勃发展时期,各国纷纷就科研伦理达成了一些共识,乃至起草了相关国际公约
第7题
A.科研伦理间接影响的客体在很多时候超出了科研领域,建立一整套科研伦理规范需要满足不同的利益人群,不仅仅限于学术共同体,还包括了公众
B.科研工作者需要具有科学的精神特质,在从事科研时,服务于公众,甚至服务于全人类。科研机构也因此承担着社会责任和不容消解的学术自由
C.利用专业地位为一些混淆视听或者有害的产品鉴定背书的行为只能靠科研工作者自觉遵守学术道德,现有的学术规范并不能约束此类行为
D.科学记者和科研工作者共同负担着向公众提供关于科学发展的合理的、明智的陈述和报告的义务。这些陈述和报告是公众对科研工作者建立信任的基础
第8题
A.科研伦理间接影响的客体在很多时候超出了科研领域,建立一整套科研伦理规范需要满足不同的利益人群,不仅仅限于学术共同体,还包括了公众
B.科研工作者需要具有科学的精神特质,在从事科研时,服务于公众,甚至服务于全人类。科研机构也因此承担着社会责任和不容消解的学术自由
C.利用专业地位为一些混淆视听或者有害的产品鉴定背书的行为只能靠科研工作者自觉遵守学术道德,现有的学术规范并不能约束此类行为
D.科学记者和科研工作者共同负担着向公众提供关于科学发展的合理的、明智的陈述和报告的义务。这些陈述和报告是公众对科研工作者建立信任的基础
第10题
A.涉及到受试者的科研活动中需遵循的伦理原则包括:尊重、有利、伤害最小化和公正
B.尊重原则,是指在科研活动中能够尊重人的尊严、自主性、知情权和隐私权
C.公正原则是指科学研究要能促进人类科学知识的增长,提高人类生活质量和生命质量,增加人类社会福祉
D.伤害最小化原则是指,在科研活动中,要坚持正义和公道。在招募受试者时,要明确准入和排除标准,知情同意要公开公正
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