某学生是校篮球队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班 同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维 护课堂教学秩序，促进该生发生了转正。这种做法体现了德育的

A.理论与实践相结合原则

B.疏导原则

C.教育影响一致性原则

D.个别教育原则

A.1/3

B.2/3

C.3/15

D.4/15

A.1/3

B.2/3

C.3/15

D.4/15

A.直接强化

B.正强化

C.替代强化

D.自我强化

A.学校

B.裁判老师

C.赵某的法定监护人

D.赵某的法定监护人和裁判老师

A.裁判老师

B.学校

C.赵某的法定监护人

D.赵某的法定监护人和裁判老师

A.文化知识的传播者

B.高尚情操的塑造者

C.社会风气的改造者

D.学生品行的引导者

A.1

B.2

C.3

D.4

A.合理，有助于促进学生自主学习

B.合理，有助于鼓励学生反思

C.不合理，教育没有体现对学生的尊重

D.不合理，歧视学生的生理缺陷