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第1题
6、利用思维导图辅助学生阅读理解能帮助其()。
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第2题
【判断题】通过教会学生制作网格图、树形图、词束网络等方式,可以帮助学生掌握文章的逻辑结构关系,理清文章的脉络,提炼并突出主题思想,是写作能力培养的一种重要教学策略。
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第3题
8.教师通过表情可以帮助学生理解教学内容,激发学生的相应情感。 ()
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第4题
8.教师通过表情可以帮助学生理解教学内容,激发学生的相应情感。 ()
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第5题
8.教师通过表情可以帮助学生理解教学内容,激发学生的相应情感。 ()
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第6题
8、8.教师通过表情可以帮助学生理解教学内容,激发学生的相应情感。 ()
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第7题
8、8.教师通过表情可以帮助学生理解教学内容,激发学生的相应情感。 ()
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