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[单选题]

【单选题】以下哪一项关于音乐教育的总目标的描述是错误的()。

A.对周围环境和音乐作品中美的感受,培养幼儿对音乐美的敏感性和审美能力

B.通过歌唱、韵律活动,欣赏音乐和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿言语的和非言语的思维能力

C.引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全、和谐的人格

D.掌握一定的发音技巧和规则

答案
D、掌握一定的发音技巧和规则
更多“【单选题】以下哪一项关于音乐教育的总目标的描述是错误的()。”相关的问题

第1题

【单选题】下面哪一项不是对音乐审美的态度()。

A.多元

B.高雅

C.向上

D.求新

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第2题

【判断题】幼儿艺术活动的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中,萌发幼儿对美的感受和体验,其首要任务是感受与欣赏。

A.Y.是

B.N.否

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第3题

【单选题】幼儿在 区学习用动作来表现音乐,按照音乐的内容、节拍进行有趣的游戏,培养对音乐的理解和感受能力。

A.音乐表演区

B.角色扮演区

C.科学区

D.美工区

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第4题

【单选题】以下哪一项不属于园林美的特征?

A.人造性

B.空间性

C.时间性

D.综合性

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第5题

以下不属于幼儿园保育和教育的主要目标是()。

A.发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

B.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

C.培养良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动的兴趣

D.培养幼儿掌握基本知识技能,为义务教育阶段学习打下坚实基础

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第6题

【单选题】以下哪一项不属于园林美的内容?

A.山水地形美

B.再现生境美

C.游人如织美

D.建筑艺术美

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第7题

模唱可以给予音乐学习者旋律之美的充分感受。
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第8题

【单选题】不属于美的日常用语分类的是下面哪一项?()

A.美德

B.美人

C.美食

D.美丽

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第9题

以下哪一项不属于中国传统音乐之美的表现

A.对比之美

B.渐变之美

C.线性之美

D.级进之美

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第10题

3—4岁幼儿喜欢聆听和感受音乐,喜欢探索声音,喜欢敲敲打打,探索各种奇妙的声音,享受音乐带来的愉悦。因此教师应采用如下哪种指导方式:

A.教师可以从舞蹈开始进行活动设计,幼儿感受音乐形象,之后进行舞蹈表演,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

B.教师可以从打击乐开始进行活动设计,幼儿感受音乐形象,之后进行打击乐表演,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

C.教师可以从探索声音开始进行活动设计,幼儿感受音乐形象,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

D.教师可以从角色扮演开始进行活动设计,幼儿表现音乐形象,之后进行戏剧表演,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

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