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[主观题]

药用植物学课程涉及形态学科,直观性强,多到大自然中观察,理论联系实际,培养综合运用所学的知识解决中药材基原、品质鉴定等实际问题。

答案
正确
更多“药用植物学课程涉及形态学科,直观性强,多到大自然中观察,理论联系实际,培养综合运用所学的知识解决中药材基原、品质鉴定等实际问题。”相关的问题

第1题

药用植物学的学习可为中药材的基原和品种鉴定的提供理论依据及实践指导,确保用药原料基原准确、安全有效。
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第2题

下列哪些学科,可以作为开展生药学研究的基础课程

A.药用植物学

B.天然药物化学

C.药物分析学

D.药理学

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第3题

药用植物学是研究 () ,及引领新资源开发的一门学科。

A.植物形态结构

B.分类鉴定

C.生长发育

D.化学成分种类

E.化学成分形成与变化

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第4题

植物学课程的重要特点是实践性强。
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第5题

观察你身边的钢结构,运用所学知识进行分析。最好图文并茂。
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第6题

3.“注重人类历史不同领域发展的关联性,注重历史与现实的联系,使学生逐步学会综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识。”这描述的是义务教育阶段历史课程特性中的

A.思想性

B.人文性

C.综合性

D.社会性

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第7题

请运用本课程所学知识,结合自己的兴趣和特长提出一个概念设计,并提交一份创业计划书或研究报告,要求字数不少与2000字。
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第8题

按照课程的形态划分,德育课程一般可分为

A.学科德育课程和活动德育课程

B.显性德育课程和隐形德育课程

C.学科德育课程和显性德育课程

D.活动德育课程和隐形德育课程

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第9题

综合课程可分为

A.知识本位综合课程

B.社会本位综合课程

C.儿童本位综合课程

D.单一综合课程

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