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教师为了保证课堂提问环节的有效性，首先要做以下哪项准备工作()

A.精心设计问题

B.鼓励学生提问

C.课堂随机发问

D.鼓励学生互相讨论

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更多“教师为了保证课堂提问环节的有效性，首先要做以下哪项准备工作()”相关的问题

第1题

为了保证提问的有效性，教师的做法错误的是（）。

A.问题应简洁明了

B.提不同程度的问题

C.准备封闭性问题

D.提供思考时间

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第2题

课堂问题的回答可以看作课堂教学过程中产生的产品,教师要在课堂提问中实现有效的引导,首先要理解学生回答问题的过程。（)

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第3题

保证提问有效性的措施是______

A.问题简洁

B.提不同程度的问题

C.课堂提问的问题应该是闭合式的问题

D.围绕学生设疑

E.提供思考的时间

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第4题

保证提问有效性的措施是

A.问题简洁

B.提不同程度的问题

C.课堂提问的问题应该是闭合式的问题

D.围绕学生设疑

E.有必要提供思考的时间

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第5题

教师要求学生在课堂上欲发育时先举手，这是（） A．课堂提问的一个环节，不可缺少 B．课堂常规管理

行为，有助于稳定课堂秩序 C．与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求 D．激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛

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第6题

下列哪项不是课堂教育的有效提问：（)

A.问题清晰、难度适宜

B.注意提问技巧，让学生认真思考

C.给予时间，等候回答

D.理答敏感，充分肯定、及时补充与纠正

E.提问时的位置，保证每个学生能看见教师

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第7题

教师可以从以下三个途径来提高教学活动展开环节的有效性：一是要注意观察，及时捕捉教学契机;二是要善于提问，推进教学进程;三是要（)。

A、方法越多越好

B.教具丰富多彩

C.一有问题立即反馈

D.积极回应，激发互动内容精炼

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第8题

在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考，为保证课堂教学的高效开展，需要注意以下哪些方法（）①优化组合适当的教学方法，实现教学最优化②适时适度提问，引导学生积极参与③巧妙运用各种变化，保持学生的注意力④注意调整教学节奏，保证张弛有度

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.全部都是

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第9题

17、课堂研究往往需要采用多种来源的数据，不只是学生成绩，还有课堂观察，教师反思，学生问卷等，这既是要保证课堂研究的效度，也是为了保证课堂研究的信度

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