中小学课程内容的三种主要表现形式有（）。（2017年河西区、河北区、河东区、海河教育园区49题）

A.学习活动取向是一种最为传统的观点，也是影响较大的观点

B.课程内容有三种表现形式，课程目标、课程标准和教科书

C.学习经验取向最初由博比特提出，是对课程内容即教材的挑战

D.泰勒认为知识只能是学会的，而不是教会的

A.政府工作人员的个人利益

B.地方利益和部门

C.机构自身的利益

D.全球利益

A.陌生恐惧

B.高位恐惧

C.群体恐惧

D.主要是以上三种表现

A.数值型

B.文字型

C.图形

D.逻辑型

E.核算型

我国中小学课程的表现形式有【 】

A．课程计划或教学计划

B．课程标准或教学大纲

C．课本或教材

D．课堂教学

E．教案

A.课程内容足以达成课程目标

B.妥善运用各类授课方法

C.课表时间和进度安排符合实际

D.符合管理层的领导风格

E.课程表现形式符合学员风格

A.丰富课程内容,使培训的表现形式多样化

B.使培训过程生动化,极大地提高了学习效果

C.便于知识管理与共享

D.增强了学习的能动性

E.学生喜欢