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下列句中成语使用不恰当的一项是()

A.当孩子没有一定的阅历时,给其(灌输)与年龄不相符的知识,会导致孩子对知识失去兴趣

B.这一生总有许多时候没有人(督促)我们,指导我们,告诫我们,叮咛我们

C.大家认为他提出的这条建议很有价值,都(随声附和)表示赞成

D.这个人整天不言不语,真是(不可捉摸)

答案
C、大家认为他提出的这条建议很有价值,都(随声附和)表示赞成
更多“下列句中成语使用不恰当的一项是()”相关的问题

第1题

下列各句中,加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.漂亮的女孩子老是喜欢(顾影自怜)地照镜子

B.幸福的家庭应该是大人和孩子们一起共享(天伦之乐)

C.山坡上刚长出的青草(蓊蓊郁郁)

D.她和男A角的搭档真是(天衣无缝)

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第2题

下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()

A.《西游记》这部小说想象丰富,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜

B.我们不应妄自菲薄,要有雄心壮志去超过前人

C.洪战辉的事迹,经过老师的大肆渲染,他已成了同学们心中的偶像

D.置身在瘦西湖公园,亭台楼阁,小桥流水,一切令人心旷神怡

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第3题

下列各句中成语使用不恰当的一项是()

A.课上,众人都在专心听讲,只有阿辉鹤立鸡群,一会儿挤眉弄眼,一会儿愣然出神。

D.《红星照耀中国》的作者不吝惜笔墨赞颂延安领袖,对国民党的批判也可谓入木三分。(入木三分)

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第4题

下列各句中加框的成语使用不恰当的一项是()

A.这家餐馆师傅的厨艺很高,做出的美味真是

B.这件事以后,母亲对【为富不仁】者的反感比以前更加强烈了

C.九寨沟优美的自然风光令中外游客

D.省剧院的文艺工作者们一路【风尘仆仆】,昼奔夜宿,希望能早一天赶到老区

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第5题

下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()

A.你说英语难学,其实无论学习什么,都会碰到些困难,决不会(风平浪静)

B.解放军战士如下山的猛虎,直突敌阵,(锐不可当)

C.文章通过对海上日出这一奇观进行(绘声绘色)的描写,表现了作者奋发向上的思想感情

D.有时说话就应照直说,别(拐弯抹角)的

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第6题

下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是()

A.他的父亲历经沧桑,对任何事情都能泰然处之

B.王老师没有偏见,对数学基础较差的同学也能够一视同仁

C.对不起,我昨晚不在场,对这件事情的经过一窍不通,你就别问我了

D.这位同志说话咄咄逼人,那气势可真是让人受不了啊

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第7题

下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()

A.传统的翻译理论与实践一直将信达雅奉为圭臬,重视有加,然而翻译实践中更为常见的却是译文对原文在内容或形式上或多或少的偏离。

B.笔者认为,无论是任性的上海女孩,还是不平的江西女孩,都是无可指责的,更不该口诛笔伐。(口诛笔伐)

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第8题

下列各句中成语使用不恰当的一项是

A.在语言风格上别出心裁,对提升人大工作报告质量的作用非常有限。

B.他虽有不羁之才,但由于目空一切,不再学习,发表的文章多是不刊之论。

C.科学上的成就绝不是可以一蹴而就的,需要日日夜夜的重复和苦干。

D.这件案子亏得法官明察秋毫,终于真相大白,洗刷了被告的冤情。

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第9题

下列句中成语的使用不恰当的一项是()

A.在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀

B.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益

C.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常

D.春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐

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第10题

下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()

A.村干部【因地制宜】,大力发展生态农业,带领村民走上致富道路

B.斑羚们发现自己陷入【进退维谷】的绝境,顿时一片惊慌,胡乱窜跳

C.李辉从小就有【自命不凡】的理想,这促使他不断超越自我,取得了傲人的成绩

D.在手机该不该进校园的主题班会上,同学们众说纷纭

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第11题

下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()

A.六一儿童节,孩子们在市民广场上载歌载舞,引得行人驻足观赏

B.伟大的革命先驱孙中山先生的雕像,端坐平视,神态安详,栩栩如生

C.当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也忘乎所以,用欢快的歌声来应和

D.为人处事,应作一名谦谦君子,不要飞扬跋扈,锋芒毕露

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