题目
A.作诠释、举例子,从古代到近代,从起源到发展,说明什么是物候和物候学及有关知识
B.下定义、列数字,用数字说话,增强说服力,突出说明语言的准确
C.作比较、举例子,把物候与物候学进行比较,突出了物候学由古代演变而来的历史
D.列数字、作比较,说明了物候对农业的重要性,体现了作者严谨的工作作风
第1题
A.第①②和③段运用比较说明和举例说明的方法,将病毒和细菌作了相对全面的比较,意在提醒读者,由于病毒的寄生特性,抗生素对病毒不起作用
B.第④段集中介绍了病毒不属于生命形式的特性,进一步突出了病毒结构的“简陋”,使读者对病毒有了更全面的认识
C.第⑤和⑥两段着重介绍了病毒变异的情况,说明病毒的变异并非十分可怕的事情,人产生的抗体也会是病毒“变种”的克星
D.本文主要抓住病毒“毫无独立生存能力”的致命弱点进行说明,说明时运用了一系列比喻,不仅增强了语言的生动性,也表现出战胜病毒的信心和勇气
第2题
A.文章先说明扣肉的地位和种类,接着说明柳州扣肉的食材挑选和处理,制作和吃法
B.文章第②段说明扣肉的种类,应用了分类别、列数字、举例子等说明方法
C.文章对吃扣肉的礼仪也有简略说明,要将肉和芋头同时夹起,切不可只夹一样
D.结尾以抒情性的文字照应开头,点题柳州扣肉香,使人回味遐想
第3题
A.A.选文开篇通过游泳的事例来说理 , 引出下文。
B.B.选文多处运用了举例子的说明方法 , 使作者的观点更具有说服性 , 增强了议论文的气势。
C.
C.选文最后一段运用弗莱明的事例 , 告诉读者向大自然请教比向群众、书刊请教效果更好。
D.
D.第 ⑤ 段语句简明 , 蕴含了丰富的哲理 , 在结构上也起到了承上启下的作用。
第4题
A.朋友圈事件中提到的北极最高温地点出现在欧亚大陆西北角的挪威西北部海岸,那刚好是北极熊的栖息地
B.选文第⑦段写了两大权威机构对北极熊数量作出的预测,运用的说明方法主要是列数字
C.选文先用一则朋友圈引出话题,接着针对新闻报道中一些不符合实际的说法,做了科学的分析和推断
D.文章的结尾,根据段煦的说法,地球目前处于间冰期,温度逐年上升是趋势,但北极熊会去适应环境的变化
第6题
A.第②段画线句,运用了打比方的说明方法,形象生动地说明了水杉的历史悠久
B.第③段画线句,运用了作诠释的说明方法,说明水杉的外形特征
C.第④段画线句,运用了列数字的说明方法,准确地说明了水杉种鳞、种子的数量
D.第⑥段画线句,运用了摹状貌的说明方法,形象具体地说明了水杉的外在特征
第7题
A.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。约奇可许等表示约数的词语,体现了说明文语言的准确性
B.文中介绍核舟时运用了大量生动的描写,刻画舟上人物的动作神情,从说明方法的角度来说,其中运用的说明方法主要是白描
C.细若蚊足,钩画了了,运用打比方的说明方法,形象贴切地突出了核舟上字迹笔画之纤细清晰,也体现出雕刻者技巧的精湛高妙
D.最后一段运用列数字和作比较的说明方法,统计了核舟上雕刻的人、物与文字,繁多的内容与曾不盈寸的核舟对比鲜明,自然地引出了作者的赞叹
第9题
A.文章第①段不落窠白,未见其景,先闻其声,把水声写得清脆悦耳,不同凡响
B.文章第②段通过侧面描写潭中游鱼、日光与鱼影,从而表现了潭水的澄澈透明
C.文章第③段写小潭源流,运用比喻,把景物描写得生动形象,令读者如临其境
D.文章第④段描写潭上景物,情景交融,表达了作者被贬后内心无法摆脱的落寞
第10题
阅读下面短文。回答 21~25 题。
第 21 题 不能说明第一段中提到的“步行须遵制合礼”的一项是:
第11题
对第4、5自然段中画线的①②两节文字分析不正确的一项是:
A.①是插叙拜师学琴的经过,作为三家村避雨操琴内容的补充、扩展,从另一个角度表现主题。
B.②是避雨操琴的联想,是叙述中的议论,与文章最后的“乐以教和”相呼应,点明了文章的主旨。
C.①是补叙拜师学琴的经过,意在交代清事情的前因后果,是记叙文六要素所要求的。
D.这两段文字的共同点是,都写“音乐艺术早已在民间流传”。
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