关于临床小讲课的培训说法不正确的是()。

A.授课内容应紧扣培训大纲，以疑难病为主

B.授课内容应结合临床实际，解决临床问题

C.应区别于本科理论授课和学术讲座

D.题目要高度提炼，必要时可精选副标题

A.临床小讲课时长一般为30分钟左右

B.围绕1～3个知识点安排教学内容

C.PPT课件是临床小讲课过程中最常见的教学工具

D.教学内容不宜过分散，指导医师不用准备扩展阅读材料

E.轮转科室每周应至少开展1次临床小讲课

A.临床小讲课可采用讲授法的形式

B.授课方法可多样化

C.小讲课内容准备包括PPT课件、视频、黑板等教学工具

D.小讲课可结合案例，采用案例法教学

E.小讲课主要将知识传达给同学，不需要讨论

A.每周全院继续教育大课

B.每季度全院个案护理

C.大科每季度大查房一次

D.科室每周讲课一次

E.科室每季度查房一次

A.临床小讲课的培训目标应该明确、具体、可衡量

B.临床小讲课应以指导医师为中心开展

C.临床小讲课的时长一般为30分钟

D.临床小讲课应根据培训目标，采用多样化的培训方法，避免单向灌输

E.授课过程中，指导医师应善于营造支持性的学习环境，提高住院医师学习积极性

A.以讲课、生活方式处方为多

B.针对性不强

C.覆盖面小

D.收效尚可

A.教学组的成员符合临床教师资格认定要求

B.负责教学组的临床护理教学工作的管理和实施

C.组织并参加具体的教学活动，如小讲课、操作示范、出入科考试等

D.负责带教护士的培训，与带教老师一起定期对带教护士进行考核

E.每轮实习学生出科后需对带教老师进行考核

A. 师承医案仅记录初诊病例，导师对医案只需批阅。

B. 小讲课必须提前准备课件，围绕培训手册中掌握、熟悉病种，注意分层分类教学。

C. 带教老师负责对住院医师书写病史进行认真批阅，并进行反馈更正

D. 出科考核一般包含临床技能考核和理论考核

E. 教学主任应固定工作时间，专门用于中医住院医师规范化培训组织与管理

A.小讲课

B.教学查房

C.病例分析与讨论

D.专题讲座

E.专业技能训练

A.模拟教学

B.讲授

C.在线学习

D.同事之间学习

E.阅读

A.每年至少进行1次临床小讲课需求分析

B.每半年至少进行1次临床小讲课需求分析

C.每季度至少进行1次临床小讲课需求分析

D.每月至少进行1次临床小讲课需求分析

E.无要求