更多“梳理昨天，立足今天，展望明天（）”相关的问题
第1题
今天的结果是昨天的努力，今天的行为会带来明天的结果（）
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第2题
同样的一块钱，在昨天、今天、明天的价值是相同的。（)
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第3题
在“天”中，幼儿最先理解的是“昨天”，然后是“今天”、“明天（）
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第4题
中班幼儿认识时间的教学内容是认识,“今天,昨天,明天”的时间概念（）
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第5题
预防性维护是把今天的方法学应用到昨天的系统上，以支持明天的需求。（)
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第6题
别解就是故意曲解词语原来的意思，重新作出解释，比如“秋波就是秋天的菠菜。《昨天今天明天》”。（)
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第7题
今天的自己是昨天造就的，明天的自己是现在造就的。努力不是一朝一夕的事，持续性不现实（）
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第8题
昨天、今天、明天三个时间中，幼儿首先习得的是（)。
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第9题
要使核心价值观贯穿于企来发展的始终，在思维方式上要做到：“以未来思考现在，以现在预测将来；昨天做的是为今天，今天做的是为明天（）
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第11题
如果昨天是明天就好了，这样今天就是周五了，那么“今天”到底是周几？
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