获取知识的方法有很多，可以通过以下哪些方法获取()。

A.通过导读对读者进行健康人格的塑造

B.通过导读可以培养读者正确的阅读方法，掌握获取知识的正确途径

C.通过导读可以促进学生读者对课堂内学习知识的理解和消化，开启学生读者的智力

D.导读工作对于倡导全民阅读、构建书香社会的意义

A.标准

B.从顾客或外部供方收集的知识

C.专业会议

D.获取和分享未成文的知识和经验

持续不断的开展信息化课堂教学的探索，以下做法不恰当的是（)。

A、就我自己对信息化教学的知识和方法的了解直接设计教学活动就足够了

B、通过浏览信息化教学相关的公众号、微博等新媒体不断学习以做好准备工作

C、通过浏览网络空间中信息化教学的优秀案例不断学习以做好准备工作

D、通过观看信息化教学方面的权威专家的直播来获取相关知识以做好准备工作

A.从失败和成功项目汲取的经验和教训、过程、产品和服务的改进结果

B.获取和分享未成文的知识和经验、客户标准

C.学术交流、专业会议

D.知识产权、供方提供的产品技术资料

A.多策略获取

B.多模式获取和检索

C.多方法多层次获取和检索

D.网络搜索工具

以下哪些方法可以帮助克服糖尿病心理障碍：

A及时与医生及家人沟通，倾诉内心感受，获取支持和鼓励

B 积极寻找能治愈糖尿病的名医

C 树立战胜疾病的信心，看到糖尿病积极治疗的美好前景

D积极学习糖尿病知识，正确对待糖尿病疾病

调查问卷涉及很多方面的知识，具有很多有限性，因此不能作为研究法律实施效果的方法。()

A.这是一个我不了解的行业，所以行业知识可以学到很多

B.工作不忙，我可以有很多时间学习自己的东西

C.这个工作学得少，赚的多

A.情景再现法

B.案例教学法

C.研讨法

D.视听技术法

A.建立假设

B.搜集资料

C.分析资料

D.获得结论

资讯的渠道，但是它们不能帮助我们审视人生，因为它们不是给我们带来闲暇，而是让我们更加没有闲暇来思考。读书则不同，尤其是在读纸质书时，有比较长的时间不做其他事情，这样才能入境。正因为不得不把手中的事情放在一旁，才能审视人生。因此在我看来，阅读是当下可以让我们审视人生的不多的方法之一。

这段文字接下来最有可能讲述的是()。

A、阅读的方法

B、审视人生的方法

C、获取闲暇的方法

D、阅读的乐趣