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歌徳说!不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的,合群永远是一切善 良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们,美好 集体应该是()

A.充满活力的集体

B.民主公正的集体

C.善于合作的集体

D.充满关怀的集体

答案
C、善于合作的集体
更多“歌徳说!不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的,合群永远是一切善 良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们,美好 集体应该是()”相关的问题

第1题

歌德曾经说过:“不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人最高需要。”这告诉我们()

A.个人离不开集体

B.集体是他人的事

C.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台

D.集体的力量是强大的,可以影响甚至改变一个人

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第2题

2、托尔斯泰说:“要是一个人学会了思想,不管他思考的对象是什么,他总是在想着自己的死。”这揭示了死亡的何种特性?

A.无可逃避

B.令人恐惧

C.引人向往

D.招人喜爱

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第3题

2、托尔斯泰说:“要是一个人学会了思想,不管他思考的对象是什么,他总是在想着自己的死。”这揭示了死亡的何种特性

A.无可逃避

B.令人恐惧

C.引人向往

D.招人喜爱

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第4题

李东和鲁苏是一对好朋友,他们俩都爱好文艺。后来。李东考上了某大学的中文系。鲁苏则分配到某个矿
山当矿工。有一天,鲁苏给李东写了一封谈文艺的性质和社会作用的信。这里。节录其主要内容如下。

李东同志:

我总觉得文艺是有阶级性的。为什么这样说呢?请看:列宁称赞《国际歌》 是“无产阶级的歌”“一个有觉悟的工人,不管他来到哪个国家,不管命运把他抛到哪里,不管他怎样感到自己是异邦人,言语不通,举目无亲,远离祖国--他都可以凭 《国际歌》的熟悉的曲调,给自己找到同志和朋友。”由此可见。《国际歌》是有思想性的。美术作品也是有思想性的,据说八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态,画兰花都露出根须,表示国土无存,以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。由此可见,美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的。又例如,瞎子阿炳的二胡曲子。刘天华的《良宵》、《病中吟》和《光明行》。也是表现了作者不同思想感情的。可见,同一种艺术形式也可以表达不同的思想感情。总而言之,作品都是有思想性的。

当然,文艺作品有些是有阶级性的。有些则是没有阶级性的。应该承认,没有阶级性的文艺作品也是存在的。这种情况,正像存在着“共同美”一样。例如,山水画、风景函就很难说只为资产阶级服务。凡是美的东西,无产阶级觉得美,资产阶级也不会说不美的,例如,我们杭州的西湖,外宾不是经常来吗?

鲁苏x月x日

李东在复信时,诚恳地向鲁苏指出:“...你的来信。有些地方混淆了概念,有些地方又转移了论题,这些都是逻辑问题。”

请问:鲁苏混淆了哪些概念?转移了哪些论题?

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第5题

美国行为主义心理学家华生说,“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境,那么,我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家--医生、律师、艺术家、巨商;是的,甚至也可以把他训练成乞丐和贼,不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋,也不管他是什么种族。”他的观点属于学校教育决定论的观点。()
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第6题

选择发展目标,我喜欢干什们就干什么。()
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第7题

列宁在《欧仁·鲍狄埃》一文中写道:“一个有觉悟的工人,不管他来到哪个国家,不管命运把他抛到哪里,不管他怎样感到自己是异邦人,言语不通,举目无亲,远离祖国——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调,给自己找到同志和朋友。”这反映了艺术欣赏中的()

A.共鸣

B.回味

C.体验

D.还原

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第8题

每一个人,不管他是穷是富,如果有人赠给他们一个很好的名誉,他们会()。

A.高兴地疯掉

B.竭尽所能保持名誉

C.努力达到要求

D.不屑一顾

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第9题

用GROW模型对下属进行辅导时,为了帮助下属看到更多的可能性,开启思路,管理者常用的启发式发问句式是()。

A.你认为这件事应当实现的目标是什么?能把目标说的再具体一点吗

B.为了目标的实现,你做了哪些努力?遇到了这种问题,你采取过哪些措施

C.为了目标的实现,还有哪些更好的方法呢?还有呢?还有呢

D.下一步你打算怎么做呢?你的行动计划是什么呢

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第10题

我们大部分的人没有能够成为能治国的人,原因是什么?

A.不知道怎么去做

B.不知道努力的方向

C.我们不去做,不愿意改变自己

D.没有目标

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第11题

“生活向学校提出的任务是如此复杂,以至如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完满的效果。”这是苏霍姆林斯基说的。()
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