题目
A.上片中词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界,以寄托自己的理想与情怀
B.想到功业无成、白发已多,一句被白发,欺人奈何展示了词人怀才不遇的内心矛盾
C.月中桂树虽然婀娜多姿,却遮蔽了月光,运用隐喻,将思想迂腐的人比喻成月中桂树
D.词人用丰富的想象和托物言志的手法,将问月的情趣与隐喻的含义融为一体,抒发情感
第3题
A.词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨
B.悠悠一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽
C.坐断东南战未休一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景
D.这首词词的构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远
第4题
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀
B.这首诗采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出作者对秋天的独特感悟
C.这首诗通过对秋景的描写,体现萧瑟空虛、冷落荒凉之感
D.这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘,展现了秋高气爽,万里晴空,白云飘浮的开阔景象,体现了激越向上,积极乐观人生态度
第5题
A.首联写作者过去放任邻妇扑枣,因为这位妇人没有吃的、也没有儿女;诗人其实是暗示吴郎应该让她打点枣。
B.颔联紧接一二句,叙述邻妇扑枣是因为生活太贫困,目的是希望吴郎能够体谅对方,对邻妇更加亲善友好。
C.颈联出句“防”的主语是妇人,对句“插”字的主语是吴郎;这两句诗,委婉含蓄地表达了妇人的多心与敏感。
D.尾联看似与诗歌主题无关,实则欲借邻妇的诉苦,揭示当时百姓贫困的根源,表达诗人对苛政与战争的痛恨与不满。
第6题
一丛花令
张先
伤高怀远几时穷?无物似情浓。离愁正引千丝乱,更东陌、飞絮蒙蒙。嘶骑渐遥,征尘不断,何处认郎踪!
双鸳池沼水溶溶,南北小桡通。梯横画阁黄昏后,又还是、斜月帘栊。沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风
第7题
A.词前小序交代了写作的时间及写作的緣由,并领起全篇
B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑感。也表达了对明月的赞关和向往
C.词人在我欲又恐何似的情感波澜中,含蓄地表现用对人间生活的厌弃
D.不应有恨,何事长向别时圈表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅
第8题
A.明月几时有作者开篇发问,写出了对宇宙的疑惑,流露出对明月的赞美和向往
B.我欲又恐既写出词人对月宫的向往又担心那里高寒难耐,体现作者矛盾心理
C.婵娟指月宫中的嫦娥,千里共婵娟表达了作者渴望与嫦娥分享这美好的月光
D.全词句句扣住月来写,情感多次起伏变化,在抑扬之间反复转换,有很强的感染力
第9题
A.词前小序交代了写作的时间及写作的緣由,并领起全篇
B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑感。也表达了对明月的赞关和向往。C.诃人在我欲又恐何似的情感波澜中,含蓄地表现用对人间生活的厌弃
C.不应有恨,何事长向别时圈表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅
第10题
A.残月疏桐、夜深人静,开篇营造了凄清的气氛,为幽人"的出现作了铺垫
B.谁见两句以反问作了否定:幽人的徘徊和孤鸿的飘飞,无人可见
C.幽人与孤鸿,其类虽异,其心则同:满腹幽恨,无人理解
D.这首词上阕言幽人,下阙言孤鸿,说鸿即是说人,语带双关,极为高妙
第11题
A.全词围绕“悲秋”构思,先写实景,后写虚拟之景。
B.全词围绕“伤离别”的构思,从离别之前写到别后的想像,情景交融。
C.这首词写离别前勾勒环境,离别时刻描写情态,别后的想像刻画心理。
D.这首诗主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情别绪。
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!