听你说了这么多特点，小优马上去前台购买，但是在购买时，小优表示这种衣服该怎么洗涤呢，此时你自信的回答到（）

哇，原来男装和童装也有这么多可以选择的，这时，小优看到旁边的DRY-EX POLO衫（短袖），请问他是防紫外线的吗（）

在说明自己的重要观点时，别人却并不想听你说，你会：（)。

如何成为优悦会会员（）

在与患者的沟通过程中，下列哪项言语是不礼貌的()。

来访者：没有啊，要是说了，我怎么会一直记到今天呢？我一直到最后都没跟我妈提，我是那种，会等她发现或是主动来问我的性格，但是我不会主动和我妈说：“我要什么什么”，她不问我，我是不会说的。 咨询师：（语速慢，关切）听你这么说，我觉得好累哦，明明有想法，却要在那里等着。 来访者：我也不知道，就是觉得，不想说。

在个案会谈中，社会工作者经常会使用摘要技巧。下列回应中，属于摘要技巧的是()。

案例：以下是甲乙两幼儿老师与儿童沟通时的言语：甲：“不许在墙上画画。”“你真好。”“有些小朋友纪律太成问题，吵闹不止、乱七八糟的、乌烟瘴气”“唠叨鬼别说了!我不想听你说不想和谁玩。”乙：“我喜欢你在纸上画画而不是墙上。”“你画了那么好的画，我为你感到骄傲!”“小朋友坐好后，老师才能开始讲故事。”“你今天好像不想和元元玩了，但我想你们很快会成为好朋友的。”根据以上案例试析早教工作者与幼儿沟通的原则和要点。

在以下对话中，咨询师运用了什么样的咨询技巧？ 来访者：没有啊，要是说了，我怎么会一直记到今天呢？我一直到最后都没跟我妈提，我是那种，会等她发现或是主动来问我的性格，但是我不会主动和我妈说：“我要什么什么”，她不问我，我是不会说的。 咨询师：（语速慢，关切）听你这么说，我觉得好累哦，明明有想法，却要在那里等着。 来访者：我也不知道，就是觉得，不想说。

一天中午12：00接待员小张来接班，小王与其客套几句便匆匆忙忙的走了。过了一段时间，有一位李先生来到前台要给1202房的送东西，说客人有事外出，让把东西放到总台。小张查找一下留言登记单，没有找到1202房的留言。李先生非常疑惑，说不可能，都已经说好了。小张把留言登记单拿给先生看，确实没有登记。李先生因为还有其他的事情，便与小张商量可否先放一下。但小张说，实在对不起，我们这里有规定，没有登记不能寄存。无奈之下，李先生说了一句，你也真够坚持原则的了，就离开前台，在大厅里等候客人。他在大堂里走来走去，站也不是，蹲也不是，一副无可奈何的样子。很长一段时间后，1202房的客人回来了，来到总台拿他的东西。小张回复说并没有东西寄存。李先生发现1202房的客人回来了，急忙过来，连声抱怨，“等你等得好辛苦呀，你不是说跟前台讲好了吗，怎么人家说没有留言，害我等了2个多小时。”原来，早上1201房的客人外出时来到前台，告诉接待员，他要外办事，有人来送东西先放到服务台，他晚上回来取。当班的接待员小王满口答应，去

全家WIFI特点包含（）。

转动小滑板法车锥度有什么优特点?怎样来确定小滑板转动的角度?