系管理大队要教育学生增加保密意识，严格遵守各项保密工作，防止发生失（泄）密事件必须做到（）

A.开展心理辅导必须遵守职业伦理规范，在学生知情自愿的基础上进行

B.严格遵循保密原则，保护学生隐私

C.要防止心理健康教育医学化的倾向

D.谨慎使用心理测试量表或其他测试手段，可要求学生接受心理测试

A.自我保护

B.法律

C.遵规守纪

A.健全保密管理制度，加强内部监督检查，确保保障信息“不上网”

B.要严格涉密载体保密管理，重要涉密工作文档须在涉密计算机上起草、存储

C.要严格涉密人员保密管理，加强涉密人员教育、培训、提醒

D.紧急情况下可通过互联网公共邮箱传送有关保障工作文档。

A.在日常工作中建立严格的客户信息保密机制犹为重要，制度中应包括，哪些是客户保密信息，哪些人可以接触利用，如何利用，如何保存、如何销毁、相关责任等方面的要求。

B.加强客户信息保密薄弱环节的风险防范。

C.加强培训教育，提高保密意识。

D.技术方面的管控

E.加强与与第三方支付机构合作业务管理。

A．心理健康教育教师应坚持育人为本，着力提高全体学生的心理素质

B．在学生出现价值偏差时，要突破“价值中立”，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观

C．在辅导过程中严格遵循保密原则，保护学生隐私，但在学生可能出现自伤、他伤等极端行为时，应突破保密原则，及时告知班主任及其监护人，并记录在案

D．谨慎使用心理测评量表或其他测试手段，并在学生及其监护人知情自愿基础上进行，禁止强迫学生接受心理测试，禁止给学生贴上“心理疾病”标签，禁止使用任何可能损害学生身心健康的仪器设备

A.1,1.5

B.1,2

C.半，1.5

D.半，1

A.教师在教育教学中不侵害学生的合法权益

B.学校在教育管理中不侵害学生的合法权益

C.教师对社会上违反《青少年保护法》的现象和行为进行依法抵制和斗争

D.学校和教师要培养学生的维权意识

A.未经学校批准学生一律不准返校

B.校外无关人员一律不准进校门

C.师生进入校门一律核验身份和检测体温

D.对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察

A.对发烧咳嗽者实行医学观察

B.师生进入校门一律核验身份和检测体温

C.未经学校批准学生一律不准返校

D.校外无关人员一律不准进校门