“一定会飞回来！”男孩肯定地说。男孩说这句话的时候在想（）

A.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(语言描写)

B.那个男孩本想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。(心理描写)

C.英子犹豫了一会，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。(心理描写动作描写)

A.仅仅I

B.仅仅Ⅱ

C.仅仅I和Ⅲ

D.仅仅Ⅱ和Ⅲ

男孩找人事处老师，说听他一教授说，他可以自荐在毕业典礼上发表演讲。这事儿对他有好处，被选中了特光荣，而且有了这荣誉好找工作。教授就说是啊，选中了是挺荣幸的。男孩说不行啊，我只能念稿子，不能背诵，deliver a speech，教授说，原则上是一定要背的，不过你也别虚，没事，有专业人员帮你训练，你上去之前练好多遍呢。(有题，问什么新信息强化了男生要演讲的念头。就是有人帮训练)男孩说，太好了，那我要参加。教授说，那行吧，你得写一份儿东西，表明你的目的兴趣之类的。男孩说，是什么？演讲稿不都在选人之前写好的？我教授跟我说选我之前演讲稿就是有了的啊。教授说，那都不知道啥时候的事儿了，我己经改革了。 (有题)男孩说，那好吧。那我要交简历吗？ 教授说，你把你上过的课连带着成绩单给我交一份来。还要两份推荐信。(有题，五个东西，分别选要交还是不交)男孩问，还有吗？教授说，我这一时想不起来了，不过网上都有信息，你自己查一下吧。

阅读下面材料，根据要求写作文。

1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时，13美元是笔不小的数目，足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一年后你要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说，通过自己的努力来承担过失，使我懂得了什么是责任。

请根据你对上述材料的理解，从教师职业的角度出发，自拟题目，写一篇1 000字左右的文章。

A.替代

B.歪曲

C.省略

D.添加

A.生理性别特征

B.性别刻板印象

C.心理性别特征

D.社会行为方式

A.教练发现这男孩踢得很是那么回事,就主动提出送给他一只足球

B.教练把男孩从树坑里拉上来

C.教练说:我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧

D.有一天,他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱,被一位足球教练看见了

A.以服务对象的评判标准来评判自己的职业行为是否符合要求

B.自己检验自己的工作是否有遗漏、瑕疵

C.以此获得内心对自己职业行为的认可

D.获得改进工作的意见和动力

A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……

B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……

C.男孩说:没……我没看见

D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃