对于门、急诊患者，医护人员在各种诊疗活动中应同时使用（）进行识别

A.即将处置普通病房中新发发热患者(初步判断发热原因不能排除新冠肺炎)的值班医生

B.给发热观察区隔离留观患者采集新型冠状病毒核酸咽拭子标本的护士

C.在普通门诊分诊、问诊、体格检查等一般诊疗活动的医护人员

D.在急诊分诊、问诊、体格检查等一般诊疗活动的医护人员

A.当患者接受各种诊疗措施时，由每一个诊疗手段的实施者对这个诊疗阶段承担首诊职责

B.当患者接受各种诊疗措施时，由住院主管医师对这个诊疗阶段承担首诊职责

C.当患者接受各种诊疗措施时，由全程陪同的医师对这个诊疗阶段承担首诊职责

D.当患者接受各种诊疗措施时，由全程陪同的人员对这个诊疗阶段承担首诊职责

E.当患者接受各种诊疗措施时，由该患者陪同人员或法定代理人对这个诊疗阶段承担责任

A.当患者接受各种诊疗措施时，由每一个诊疗手段的实施者对这个诊疗阶段承担首诊职责

B.当患者接受各种诊疗措施时，由住院主管医师对这个诊疗阶段承担首诊职责

C.当患者接受各种诊疗措施时，由全程陪同的医师对这个诊疗阶段承担首诊职责

D.当患者接受各种诊疗措施时，由全程陪同的人员对这个诊疗阶段承担首诊职责

E.当患者接受各种诊疗措施时，由该患者陪同人员或法定代理人对这个诊疗阶段承担责任

A.手卫生

B.工作服

C.工作帽

D.防护口罩

A．医务人员在实施诊疗过程中凡是涉及到患者的言语，可能对患者造成伤害，必须要执行保护性医疗，以免在患者面前谈论

B．医务人员在查房时，可能对患者造成伤害的病情分析必须在并室外进行

C．患者的隐私在诊疗过程中仅向医务人员公开，医护人员有义务为其保守秘密，维护患者的各种利益，严格执行保护性医疗制度，不得以任何方式泄露患者隐私

D．医护人员在为异性患者进行诊疗、护理过程中，必须有二人以上人员在场，并注意加强对患者的保护

E．对于可造成患者精神伤害的疾病、生理上的缺陷、有损个人名誉的疾病等，要履行告知义务

A.主诉

B.阳性体征

C.病情的轻重缓急

D.焦急程度

E.挂号顺序

A.急诊危重入院患者应在护士办理住院手续后立即应开始进行诊疗抢救等活动

B.医师告知患方办理出院手续的程序

C.医患沟通时要注意沟通内容的层次性，要根据患者病情的轻重、复杂程度以及预后好坏，由不同级别的医护人员沟通

D.患者对医护工作有意见时2小时内谈话，以免误会而引起纠纷

A．医护人员在各类诊疗活动中，必须严格执行查对制度，应至少同时使用姓名、年龄2种方法确认患者身份

B．检查病情危重、意识障碍、不同语种或语言交流障碍等患者必须按规定使用“腕带”标识

C．护士在为患者使用“腕带”标识时，实行双核对。“腕带”记载信息包括：患者姓名、性别、年龄、床号、诊断、过敏史等，由护士负责填写

D．D护士在给使用“腕带”作为识别标示时，必须双人核对后方可使用，若损坏需更新时同样需要经两人核对。佩戴“腕带”标识应准确无误，注意观察佩戴部位皮肤无擦伤、血运良好

E．有创治疗活动、标本采集、给药前，医护人员应让患者或家属陈述患者姓名，并至少同时使用两种患者身份识别方法，核对床头卡和腕带，确认患者身份

F．在诊疗活动前，实施者必须亲自与患者或其家属进行沟通，严格执行查对制度，保证对患者实施正确的操作

A．门、急诊患者诊断明确，医师开具治疗医嘱且患者知晓和接受处置方案

B．因诊疗需要，医师开具住院单，患者办理完成入院手续

C．因诊疗需要，医师开具住院单，表明该患者就诊过程结束

D．门、急诊患者诊断不明确，应告知患者或其法定代理人后续诊治方案，做好书面记录，包括开具的检查、检验未完成的情况;对于需要检查但本次门诊时间难以获得检查结果且需下次继续诊疗的患者，门诊由本科医师处理

E．对于急危重症需抢救的患者，应确保患者及时妥善得到后续救治诊疗支持