题目
A.上片写在风雨中行走而无畏,可见作者乐观的人生态度
B.下片写斜照相迎,突显了作者渴望重返政坛的勃勃雄心
C.风雨语意双关,既指自然界的风雨,也指人生中的坎坷
D.全词即景生情,写眼前景,寓心中事,谈自己的人生感悟
第1题
A.情景交融。词人笔下长沙的深秋景致抛开了以往诗歌里的那种肃杀、感伤的悲秋情调
B.对比手法的运用。万山红遍与漫江碧透是颜色的对比;鹰击长空与鱼翔浅底是动作的对比
C.极富表现力的语言。本词用语精妙、形象,极富表现力。如用击而不用飞,准确地表现出鹰飞得矫健、有力;用翔而不用游,生动地描绘了鱼在水中轻快自如、自由自在的神态
D.本词上阕集中写景,下阕主要通过叙事来抒情,情中显志,表达了词人对国民党反动派的抨击和谴责
第2题
A.这首元曲的题目中秋思的意思是秋天的思考
B.枯藤老树是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉
C.小桥一句读来令人亲切,可仔细去想,却更增添了断肠人的愁绪
D.断肠人句中的断肠人是一位离人,天涯即极远的地方
第3题
A.开头三句写作者倚栏远眺,在一片风雨凄迷中,作者仿佛看到了中原人民在金兵铁蹄蹂躏下辗转呼号的惨境,以致于“怒发冲冠”
B.“三十功名尘与土,八千里路云和月”两句写自己已30多岁,建立的一些功业已化为了尘土,只留下当年披星戴月转战千里的回忆
C.“驾长车”句写自己要驾着战车向敌军猛攻,要把敌人的要塞贺兰山踏破缺口,践为平地
D.“壮志”句中的“壮志”与“笑谈”是互文,突出地表达了作者对金统治者侵扰罪行的切齿痛恨
第4题
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀
B.这首诗采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出作者对秋天的独特感悟
C.这首诗通过对秋景的描写,体现萧瑟空虛、冷落荒凉之感
D.这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘,展现了秋高气爽,万里晴空,白云飘浮的开阔景象,体现了激越向上,积极乐观人生态度
第5题
A.这首词从内容上看,属于一首怀古伤今之词
B.前两句以实笔写山河破碎的憾恨,后两句写对故国的无限思念
C.词的上片寓情于景,写登台远望时产生的种种复杂情感
D.下片以江水为喻,抒写抗金复国的决心和壮志难酬的苦闷
第6题
A.妍日是指春天明媚的阳光,给人以温暖、舒适之感
B.好风时卷市声来既写出了作者对春风的喜爱,又表现了对市声的向往之情
C.潋滟本意是形容水波荡漾,这里用以写酒在杯中的情态,有了动感
D.学经与尝酒是写夫妻共学,父子谐和的天伦之乐
第7题
A.全词围绕“悲秋”构思,先写实景,后写虚拟之景。
B.全词围绕“伤离别”的构思,从离别之前写到别后的想像,情景交融。
C.这首词写离别前勾勒环境,离别时刻描写情态,别后的想像刻画心理。
D.这首诗主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情别绪。
第8题
A.全词围绕“悲秋”构思,先写实景,后写虚拟之景。
B.全词围绕“伤离别”的构思,从离别之前写到别后的想像,情景交融。
C.这首词写离别前勾勒环境,离别时刻描写情态,别后的想像刻画心理。
D.这首诗主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情别绪。
第9题
A.这首词表面写的是一次出猎,实则表达了词人报效国家的志向
B.亲射虎,看孙郎表达词人渴望像孙权一样建功立业,言辞间充满对孙权的敬佩之情
C.作品融叙事、言志、用典为一体,调动多种艺术手法,表现了词人宝刀未老、志在千里的英雄豪气
D.此作是东坡豪放词的代表作之一,它对李清照词风的形成产生了积极的影响,苏、李二人成为宋朝豪放词派的代表人物
第10题
A.写的是秋天的景色,运用借景抒情的表现手法,词约意丰,曲中有画
B.写入曲中的全是自然景物,色彩鲜明,情调闲适静穆自得
C.一点飞鸿影下是动态的描写,给人以生气勃勃之感
D.一点飞鸿影下是动态的描写,给人以生气勃勃之感
第11题
A.首联从夜感霖雨突降写起,人们盼望久已的甘霖突然降下,仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了
B.不愁屋漏床床湿引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句床头屋漏无干处;且喜溪流岸岸深引用杜甫《春日江村五首》春流岸岸深
C.千里稻花应秀色抒发了诗人久旱逢甘霖,秋天将以苏的欣喜之情
D.尾联用了衬托手法,写无田者尚且欣舞,况有田者乎,将喜渲染到极致,进一步表现诗人与农民同喜悦之心
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