重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
题目
A.有助于淡化老师的作用
B.有助于学生不依靠他人，自己的事情自己做主
C.有助于养成良好习惯，培养优秀品质
D.有助于培养学生的自主意识，强化个人与集体的矛盾
更多“回顾即将过去的初中生活，李玲认为“学生自主管理制度”让她受益最多：自主预习、培养自觉学习的意识；出操、卫生实行自理，让健康生活变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你觉得这样的模式（）”相关的问题
第1题
A.①，畅叙依依师生情，感念②
B.光阴似箭，惜别③，祝福金榜题名
C.①白驹过隙②春风化雨③拳拳赤子心
D.①白驹过隙②师者仁心③悠悠同窗谊
E.①岁月如歌②春风化雨③悠悠同窗谊
F.①岁月如歌②师者仁心③拳拳赤子心
第2题
A.INSERTINTO学生表（学号，姓名，年龄）VALUES（001，李玲玉，18）
B.INSERT（001，李玲玉，18）INTO学生表（学号，姓名，年龄）
C.INSERT（‘001’，’李玲玉’，18）INTO学生表（学号，姓名，年龄）
D.INSERTINTO学生表（学号，姓名，年龄）VALUES（‘001’，’李玲玉’，18）
第3题
A.引导李老淡忘过去的经历，关注现实生活
B.引导李老寻找往事的意义，珍惜当下生活
C.引导李老回忆创伤的经历，给予心理治疗
D.引导李老享受昔日的辉煌，忘却现实病痛
第4题
第5题
问题：该案例中是否有违法行为？违反了什么法律规定？违法主体是谁？应该承担什么法 律责任？
第6题
第7题
(1)该案例中有没有违法行为？
(2)违反了什么法律规定？
(3)违法主体是谁？
(4)违法主体应该承担什么法律责任？
第8题
相关内容
案例七：一般资料：崔某，女性，I7岁，高中二年级学生。案例介绍：崔某由同学陪伴来心理咨询。陪伴同学说，崔某刚入学时成绩较好，一年级期末考试在班上是第三名。上二年级后，发现她有时不合群，躲着同学。后来常和人吵闹，说同学吐痰、咳嗽是专门针对她的，是故意侮辱她。后来就不上课，好几门课不及格，家人以为是身体的问题，就让她休学了。后来回校，发现她和别人吵架更多了，老师建议她做心理咨询。崔某很不情愿，这次在同学陪伴下，勉强前来咨询。心理咨询师：你同学说的情况是真实的吗崔某：是，班上同学老嘲笑我，侮辱我，我受不了。心理咨询师：有同学咳嗽可能不是针对你。他们可能感冒了。你有时不也咳嗽，你是针对别人吗崔某：我不是，他们是。心理咨询师：你不觉得你的想法是多疑吗崔某：我不是多疑……我没病。心理咨询师对崔某正确的处理方法应该是（）
案例十三：下面是某求助者16PF的测验结果：对于16PF的正确说法是，可以（）
2014年1—10月，某高新区企业收入情况2014年3—10月，有几个月该高新区企业技术收入超过300亿元（）
某铁路局2010完成运量500亿换算吨公里，全年运输总支出为5亿元，其中固定总支出占60%。如果2011年运量增加10%，在其他条件不变的情况下，2011年运输支出变化为（）
根据（）可将商品分为便利品、选购品、特殊品和非渴求品
-3，-2，5，（）
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“赏学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
