题目
A.这句话运用了拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,动作缓慢,穿着黑绸衬裙,多么有趣,可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情
B.这句话运用了比喻的修辞手法,把瓢虫比喻成黑绸衬裙来写,穿着黑绸衬裙,多么有趣,可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情
第2题
A.这句话不但运用拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,身穿黑绸衬裙款款而来,还运用比喻的修辞手法,把膜翅比作黑绸衬裙,多么端庄优雅、多么有趣,可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情
B.这句话运用了比喻的修辞手法,把瓢虫比作黑绸衬裙,多么漂亮,可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情
第3题
A.荷花挨挨挤挤的,像一个个碧绿的圆盘。这句话运用了拟人的修辞手法
B.白荷花在这些圆盘间冒了出来。中冒字用的好,写出了荷花生长的样子富有生命力
C.青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。这句话运用了比喻的修辞手法
D.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙—膜翅这句话只运用了夸张的修辞手法
第6题
第7题
A.许先生和我都不去看它,对他竭力避免不加以赞美,若一赞美起来,怕他更做得起劲
B.客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作
C.许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着
D.鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着
第8题
A.①②④③⑤
B.⑤①④③②
C.④②⑤③①
D.③①④②⑤
第9题
A.你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?
B.我奢望同学们能安安静静地上晚修,不要随意打扰周围人。
C.一旦产生小的灵感,要相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
D.眼看冬天来了,奶奶精心细致地缝制着棉拖鞋,希望能给家人一份温暖。
第10题
A.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球
B.白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上
C.想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭了起来……
D.前面的那个人,很像是小明的爸爸
第11题
A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。
B.我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。
C.一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等待着点什么。
D.知识好像沙石下面的泉水,挖得越深越清澈。
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