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对文中句子“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”理解正确的一项()

A.这句话运用了拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,动作缓慢,穿着黑绸衬裙,多么有趣,可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情

B.这句话运用了比喻的修辞手法,把瓢虫比喻成黑绸衬裙来写,穿着黑绸衬裙,多么有趣,可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情

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这句话运用了拟人的修辞手法把瓢虫当作人来写动作缓慢穿着黑绸衬裙多么有趣可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情
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第1题

对“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝”理解正确的一项是()
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第2题

对“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝”理解正确的一项是()

A.这句话不但运用拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,身穿黑绸衬裙款款而来,还运用比喻的修辞手法,把膜翅比作黑绸衬裙,多么端庄优雅、多么有趣,可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情

B.这句话运用了比喻的修辞手法,把瓢虫比作黑绸衬裙,多么漂亮,可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情

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第3题

下列说法,完全正确的一项是()

A.荷花挨挨挤挤的,像一个个碧绿的圆盘。这句话运用了拟人的修辞手法

B.白荷花在这些圆盘间冒了出来。中冒字用的好,写出了荷花生长的样子富有生命力

C.青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。这句话运用了比喻的修辞手法

D.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙—膜翅这句话只运用了夸张的修辞手法

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第4题

“瓢虫款款地落下来了”,这一句写的是瓢虫的()
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第5题

瓢虫款款地落下了,折好它地衬裙——膜翅。破折号的作用是()
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第6题

老师发现有一幼儿在花园中折了一枝花在玩。上课时,老师把全班带到花园赏花,并对着那位幼儿说道:你们看,这榆叶梅红红的花苞多好看,引来了许多蝴蝶与蜜蜂,还有月季花、美人蕉、一串红……你们说,这些花是长在花园里好还是折下来让它枯死好?老师的话属于讲解语。()
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第7题

下列句子有语病的一项是()

A.许先生和我都不去看它,对他竭力避免不加以赞美,若一赞美起来,怕他更做得起劲

B.客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作

C.许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着

D.鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着

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第8题

将下面5个句子重新排列,语序正确的是①当幼虫将要羽化时,会在黄昏及夜间钻出地表,爬到树上然后抓紧树皮,开始蜕皮羽化。②因此,夜晚便成了蝉活动最频繁的时间段。③成功的蜕变对蝉儿来说非常重要,一旦蝉在蜕变的过程中受到骚扰,翅膀就不能正常地发育生长,会导致它一生都不能飞起来。④为了避免在蜕变的时候受到干扰,蝉喜欢在夜晚爬上树枝进行蜕变。⑤夜幕降临,人们准备入睡的时候,蝉儿们开始忙碌起来了。

A.①②④③⑤

B.⑤①④③②

C.④②⑤③①

D.③①④②⑤

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第9题

下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是()

A.你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?

B.我奢望同学们能安安静静地上晚修,不要随意打扰周围人。

C.一旦产生小的灵感,要相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。

D.眼看冬天来了,奶奶精心细致地缝制着棉拖鞋,希望能给家人一份温暖。

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第10题

下列句子中,是比喻句的一项是()

A.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球

B.白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上

C.想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭了起来……

D.前面的那个人,很像是小明的爸爸

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第11题

下列句子没有使用修辞的一项是

A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。

B.我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。

C.一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等待着点什么。

D.知识好像沙石下面的泉水,挖得越深越清澈。

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