题目
A.是运用系统科学地认识、分析和解决问题的工作方法
B.标志着护理学科方法理论意识的形成
C.指导护理人员满足护理对象的身心需要
D.1967年确定护理程序为五步骤
E.在吸收多学科理论成果的基础上构建而成的
第1题
有关护理程序的概念描述,正确的是:()
A.是一种护理工作的分工类型
B.是一种护理工作的简化形式
C.是一种技术操作的程序
D.是一种全面实施整体护理的理论与实践模式
第2题
A.护理程序针对的对象只能是个体
B.护理程序可适用于医院、家庭和社区
C.护理程序的5个步骤执行一遍即可停止
D.护理程序的运用需要护士具备多学科的知识
E.使用护理程序的目的是为了给病人提供高质量的护理
第3题
A、是护理程序的第二步
B、是根据所收集资料提出的有关健康问题
C、一种疾病一个护理诊断
D、护理诊断的陈述方式包括PSE、PE、PS等
E、护理诊断可以随病情变化而变化
第4题
A.社区人力安排应首先考虑社区发展的需要
B.应建立社区护士规范化服务的管理制度
C.护理程序不适宜在社区实践中应用
D.根据社区地理位置安排继续教育
E.社区中不存在医源性感染
第5题
A.属于护士的职责范围
B.是护理程序的核心
C.是制定护理计划的基础
D.是对患者生理、心理等方面健康问题的反应状态的临床判断
E.是对疾病生理病理变化的说明
第6题
下列有关Roy适应模式与护理程序关系的描述,正确的是
A.二级评估是行为的评估
B.一级评估是判断人的行为是否为适应性反应
C.通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激
D.一级评估是影响因素的评估
E.二级评估是收集患者的生理功能方面的资料
第7题
下列有关罗伊适应模式与护理程序关系的描述,正确的是()。
A、一级评估是影响因素的评估
B、二级评估是行为的评估
C、一级评估是判断人的行为是否为适应性反应
D、二级评估是收集患者的生理功能方面的资料
E、通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激
第8题
下列有关Roy适应模式与护理程序关系的描述,正确的是
A.一级评估是影响因素的评估
B.二级评估是行为的评估
C.一级评估是判断人的行为是否为适应性反应
D.二级评估是收集患者的生理功能方面的资料
E.通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激
第10题
A.评价是护理程序中最后实施的一步
B.进入评价阶段即意味着护理程序的结束
C.通过评价可发现新问题,做出新诊断和新计划
D.通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改
E.评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并做出判断的过程
第11题
A.收集资料是护理程序的第一步
B.收集资料为作出护理诊断提供依据
C.收集资料是由护士来完成的
D.收集资料是在患者刚入院时进行的
E.收集资料应准确、全面
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