复工后教育包括（）

A.由施工、监理、业主三方共同对施工安全(含生活、办公区)进行全面检查，检查(整改)合格后做好复工报告(检查三方签字确认);

B.对再次入场或新入场的相关人员进行三级安全教育、安全技术交底工作，并留存影像、文字资料;

C.新入场人员必须签订好个人劳动合同;

D.发放红包。

A.班级级

B.厂级

C.复工教育

D.车间级

E.地区级

A.对全体员工进行安全知识、岗位作业技能再教育、再培训

B.突出做好复工后新招、调岗员工、高风险岗位和特种作业人员的岗前培训和三级教育培训

C.重点做好对岗位风险、操作规程、应急处置预案等重要内容的再熟悉、再学习

A、调岗安全教育是指职工调换工作岗位时进行的新工作岗位的安全教育，应由人员接收部门及班组进行相应工种的安全生产教育，一般只需进行部门、班组二级安全教育。短期参加支援的人员不需要对其进行调岗安全教育

B、复工安全教育是指职工伤、病愈复工或经过较长的假期后，复工上岗前的安全教育。复工教育的对象包括因工伤痊愈后的人员及各种休假超过三个月以上的人员

C、工伤后的复工安全教育，首先要针对已发生的事故作全面分析，找出发生事故的主要原因，并指出预防对策，进而对复工者进行安全意识教育，岗位安全操作技能教育及预防措施和安全对策教育等，引导其端正思想认识，正确吸取教训，提高操作技能，克服操作上的失误，增强预防事故的信心

D、休假后复工安全教育，职工常因休假而造成情绪波动，身体疲乏，精神分散，思想麻痹，复工后容易因意志失控或者心境不定而产生不安全行为，导致事故发生，因此要对休假人员进行复工教育，重温本工种安全操作规程，熟悉机器设备的性能，进行实际操作练习等

E、对于因工伤和休假等超过三个月的复工安全教育，应由所属部门和班组分别进行；超过一年的，应重新进行三级安全教育

A.随安全生产的形势变化确定阶段教育内容

B.结合施工生产的变化，适时进行安全知识教育

C.新工人入场前应完成三级教育

D.针对由于季节、气候变化而出现的生产环境、作业条件变化的安全教育

A.公司级安全教育

B.项目部安全教育

C.班组安全教育

D.入场安全教育

A.安全教育

B.三级教育

C.入场安全教育

D.技术交底