做上面这个实验时要准备好多器材，下面（）是需要的部分器材

A.小红做完试验后整理好材料

B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏

C.小军做实验时，走神打翻了实验器材

A.如果做蠢事。就要准备在做蠢事时被当场捉住

B.只有不做蠢事。才能避免在做蠢事时被当场捉住

C.或者在做蠢事时被当场捉住，或者不做蠢事

D.若做蠢事时被当场捉住．那就自认倒霉吧

A.如果做蠢事。就要准备在做蠢事时被当场捉住

B.只有不做蠢事。才能避免在做蠢事时被当场捉住

C.或者在做蠢事时被当场捉住，或者不做蠢事

D.若做蠢事时被当场捉住．那就自认倒霉吧

A.上面

B.中间

C.边缘

D.下面

下面这种情况应该用哪种方式进行指导

步骤1：在认真学习本章关于“幼儿游戏的观察与评价”部分的基础上，阅读下面的材料：

活动开始后，三个幼儿在油泥区坐定。他们开始忙碌起来了。

浩浩把手中的油泥慢慢团成锥形的，借着拿了一根习惯准备插上去，自言自语道：“还需要两个这个(小棋子)。”他在盒子里找了两个小棋子，贴在长圆锥形的尖的那边的两侧，看起来有点像某个动物的眼睛。他又在上面插了根吸管：“这是鳄鱼嘴棒棒糖。”

晨晨拿着一块红色的油泥，摆弄了一阵后，把油泥压扁，然后放在桌子上，用手指小心地捏着，一个心形的物体慢慢出现了。他把心形拿在手上，插上一根吸管，再细致地修整，想把它变得更完美。接下来，他又做了一个方形的棒棒糖，还在上面戳了几个洞，看起来就像骰子一样。

殷殷拿着油泥做了两个圆形的棒棒糖，她看着旁边的小伙伴做的“鳄鱼嘴棒棒糖”，说：“我也像做那样的，可我不会。”她试着做了一下，似乎不满意，使劲把油泥还原，懊恼地说：“讨厌!讨厌!又做坏了。”她问浩浩：“你这个怎么做的？”浩浩很快说了一下，殷殷听完后自己也做了一个。她似乎不喜欢自己做的，很快就拆掉了，重新再做。等她做好第二个，把这个鳄鱼嘴递给顾客时，顾客说：“我才不要这个呢!”殷殷不说话了。

游戏结束的音乐响起，教师说：“油泥区的作品展示!”油泥区的幼儿都开心地把自己的作品教给教师。

步骤2：根据上面的材料，回答下面两个问题。

1. 在材料中教师用了哪种游戏观察的方法？这种观察方法的优点有哪些？

2. 根据所提供的观察材料，您觉得如何对殷殷小朋友进行指导？

A.一点都不紧张

B.好担心，肯定会唱砸

C.没问题的，我已经做好了准备

D.台下好多人我都不敢出声了

A.上面是一朵祥云，代表着高瞻远瞩

B.下面是一课爱心，代表着韵美做的是一份爱的事业

C.下面是一只凤凰，和右边的龙正好是吉祥如意

D.这个妙曼的女性身姿，代表韵传播的是1＋6生命养护与美丽定制健康管理理念

A.了解小区，对小区一共有多少栋，每栋的位置分布

B.了解现在市场的行情及现在这个小区我们公司最低价格的一套是哪个，再高一点的价格是多少，成交的金额

C.和小区保安的关系，让小区的保安做我们的耳目。进出要自如，做好养好盘源

D.看房后及时反馈信息，客户不买也要给电话或者微信