以下单词翻译成“修理”的是（）

A.R

B.RE

C.RES

D.RIs

A.faible, fer, le

B.fête, sévère, mercredi

C.menu, habiter, se

D.frère, nez, Catherine

A.因为它可以被用做监督学习

B.严格意义上它比卷积神经网络(CNN)效果更好

C.它比较适合用于当输入/输出是一个序列的时候(例如.一个单词序列)

D.RNNs代表递归过程.想法-＞编码-＞实验-＞想法-＞…

A.根据词法规则，进行合法性检查，如果不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就把正确的单词识别出来。

B.根据语法规则，进行合法性检查，如果不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就将各个单词组合成各类语法结构，并构造出一个语法树。

C.根据语义规则，进行合法性检查，如何不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就进行初步的翻译，生成中间代码。

D.对中间代码进行等价变换，使得代码的执行效率更高。

E.将中间代码翻译成目标代码。

A.根据词法规则，进行合法性检查，如果不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就把正确的单词识别出来。

B.根据语法规则，进行合法性检查，如果不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就将各个单词组合成各类语法结构，并构造出一个语法树。

C.根据语义规则，进行合法性检查，如何不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就进行初步的翻译，生成中间代码。

D.对中间代码进行等价变换，使得代码的执行效率更高。

E.将中间代码翻译成目标代码。

A.根据词法规则，进行合法性检查，如果不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就把正确的单词识别出来。

B.根据语法规则，进行合法性检查，如果不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就将各个单词组合成各类语法结构，并构造出一个语法树。

C.根据语义规则，进行合法性检查，如何不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就进行初步的翻译，生成中间代码。

D.对中间代码进行等价变换，使得代码的执行效率更高。

E.将中间代码翻译成目标代码。

．This is m阅读理解。 Good evening．I’m Frank．This is my pencil case．It’s red and blue ．The pen is black．This is my pencil．It’s green．And this is my pencil shaper．It’s very nice．And this is my room．This is a bed．The bed is white．This is a map．It’s colorful． 1．I’m和It’s是_________和__________________的缩写形式． 2．在文中找出两个同义词：__________________ ______________． 3．I’m Frank．还可以表述为___________________________． 4．请将文中划线部分翻译成汉语：___________________________ 5．文中有一个单词写错了，请你找出来，并拼写出正确的 单词：_________

A.根据词法规则，进行合法性检查，如果不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就把正确的单词识别出来。

B.根据语法规则，进行合法性检查，如果不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就将各个单词组合成各类语法结构，并构造出一个语法树。

C.根据语义规则，进行合法性检查，如何不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就进行初步的翻译，生成中间代码。

D.对中间代码进行等价变换，使得代码的执行效率更高。

E.将中间代码翻译成目标代码。

A.根据词法规则，进行合法性检查，如果不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就把正确的单词识别出来。

B.根据语法规则，进行合法性检查，如果不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就将各个单词组合成各类语法结构，并构造出一个语法树。

C.根据语义规则，进行合法性检查，如何不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就进行初步的翻译，生成中间代码。

D.对中间代码进行等价变换，使得代码的执行效率更高。

E.将中间代码翻译成目标代码。

A.根据词法规则，进行合法性检查，如果不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就把正确的单词识别出来。

B.根据语法规则，进行合法性检查，如果不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就将各个单词组合成各类语法结构，并构造出一个语法树。

C.根据语义规则，进行合法性检查，如何不合法，就调用出错处理程序；如果合法，就进行初步的翻译，生成中间代码。

D.对中间代码进行等价变换，使得代码的执行效率更高。

E.将中间代码翻译成目标代码。