题目
A.①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
B.②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
C.③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
D.④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
E.①②
F.①④
G.②③
H.②④
第1题
下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述,正确的是()。
①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第2题
A.学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
B.学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
C.学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
D.学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
第3题
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第4题
A.学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
B.学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
C.学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
D.学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
第5题
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第6题
A.学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
B.学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
C.学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
D.学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
第7题
A.关联既是学习内容与已有知识或技能之间的联系,也是学习内容与学生生活经验与个人需求之间的联系
B.所谓关联就是建立新知识与以往学过的旧知识之间的联系
C.关联是指学生感到教学与个人需求或目标有关的知觉
D.关联可以通过说明教学与学生未来活动的关系的方式来建立
第9题
A.所谓“关联”就是建立新知识与以往学过的旧知识之间的联系
B.“关联”的含义是教师需要努力在所学知识与学生的利益之前建立联系
C.关联是指学生感到教学与个人需求或目标有关的知觉
D.当学生知觉到一项学习活动会满足他的基本需求时,他的动机水平会升高
E.关联既是学习内容与已有知识或技能之间的联系,也是学习内容与学生生活经验与个人需求之间的联系
F.关联可以通过“说明教学与学生未来活动的关系”的方式来建立
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