每天（）第一节课前，班主任应对学生的健康状况进行观察，视情况有针对性进行体温检测或询问

A.班主任

B.班级老师

C.疫情小组

D.校领导

A.上午

B.下午

C.晚上第一节课下课前

D.中午

A.书面或口头告知密切接触者医学观察的缘由、期限、法律依据、注意事项和疾病相关知识。

B.每天早晚对密切接触者各进行一次体温测量，并询问其健康状况，给予必要指导和帮助。

C.医学观察期限为进入隔离点开始算起14天。

D.出现发热、干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状时需立即报告、诊治，采集标本、实验室检测、排查。

A.第一节课间

B.大课间

C.第一节课上课前

D.不固定

A.医务人员每日2次上门面对面测量体温

B.测温医务人员每日上午、下午2次面对面,对在观人员进行健康情况问询

C.对患基础病人员，应重点关注，增加对其疾病情况的随访及健康追访

D.重点关注医学观察人员中特殊人员如儿童、孕妇等的健康状况

A.看，联系，听，问

B.看，听，问，联系

C.听，看，问，联系

D.联系，看，听，问

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

A.检查学生体温是否正常

B.观察面部、颈部、手部皮肤是否正常

C.观察学生精神状态是否正常

D.询问学生健康状况（腹泻、呕吐等等）