下列说法正确的是（）

下列有关教育技术的描述中，说法正确的是()

A 教育技术的侧重点是教师的“教”

B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标

C 教育技术的研究对象是“教学资源”

D 教育技术的基本理论只有教学设计理论

A.能够支持现代教育思想的实现

B.能够支持教育教学改革的实施

C.能够丰富教材的形式与课程内容

D.能够优化教学过程

A.教育评价是一种纯客观的活动

B.教育评价要排除主观因素的干扰

C.教育评价是一种纯主观的活动

D.教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程

A.生成性目标关注的是教育活动的过程

B.生成性目标是在教育过程中生成的课程目标

C.生成性目标这一取向可以追溯到杜威

D.生成性目标更加关注教育活动的结果

A.只有②是正确的

B.只有①③是正确的

C.只有②③④是正确的

D.全部正确

A.社区教育往往是一种手段，一种社会工作方法

B.社区教育的根本任务是为了解决本社区内的社会问题

C.社区教育在本质上是一种社会工作，属于社会工作范畴

D.社区教育是一种单纯的教育过程

下列关于教育的基本要素的说法正确的是（）。

①教育者、受教育者和教育内容是教育的基本要素

②受教育者是教育的对象，是学习的主体

③教育的三个要素的是相互联系的

④教育者是主导性的因素，调控着整个教育过程

A、只有一个是正确的

B、只有两个是正确的

C、只有三个是正确的

D、全部正确

A.能够支持现代教育思想的实现

B.能够支持教育教学改革的实施

C.能够丰富教材的形式与课程内容

D.能够优化教学过程

E.能够彻底摆脱传统的教学模式

A.只有一个是正确的

B.只有两个是正确的

C.只有三个是正确的

D.全部正确

A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程。

B.教育测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据。

C.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据，对教育现象或行为进行客观的描述，并区分其在数量上的差异。

D.教育测量是一个纯客观的过程，强调数量化，尽可能避免或排除主观判断的因素。

A.教育活动计划可保证教育过程的连贯性

B.制订计划时要分析前一阶段教育

任务的执行完成情况

C.制定教育活动计划主要采用观察法、调查法对幼儿进行评估

D.教育活动的时间安排要遵循全面照顾、保证重点的原则