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小明想了解本校同学课间在课室里的活动情况,你觉得最合适的方法是()

A.上网

B.观察

C.查阅书刊

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第1题

某同学想了解大学生对食堂满意度的情况,以下哪个问卷标题最好?()。

A.调研问卷

B.食堂满意度调查

C.大学生对食堂满意度调研

D.大学生对本校各食堂的评价分析调研

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第2题

阅读以下材料回答问题。小明是一个调皮大王,经常把小动物带到教室里捉弄同学。他不是把毛毛虫放进

阅读以下材料回答问题。

小明是一个调皮大王,经常把小动物带到教室里捉弄同学。他不是把毛毛虫放进同学的衣帽里,就是把小蜘蛛放到同学的文具盒里,师生都对他很无奈。新学期班级来了一位王老师,老师了解情况后找到了小明,对他说:“老师听说你对小动物很有研究啊,现在班级准备成立一个小动物保护小组,请你当组长,你愿意吗?”小明听了非常高兴,当场表示一定会把这项工作做好。一个月后,在王老师的帮助下,小明领导的动物保护小组开展了动物保护知识宣传讲座等活动,赢得了师生的一致好评,小明对其他学科也产生了浓厚的兴趣,改掉了捉弄同学的坏习惯,成为班里的“动物保护专家”。

(1)案例中王老师遵循了哪条德育原则?

(2)王老师的做法对你的教育教学有哪些启示?请简要分析。

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第3题

材料:在优秀班主任报告会上,古老师这样回顾自己的教育工作:一个新生小磊刚刚转来,不喜欢说话,

材料:

在优秀班主任报告会上,古老师这样回顾自己的教育工作:

一个新生小磊刚刚转来,不喜欢说话,下课后也不和其他的同学一起去玩,上课时注意力不集中,学习成绩一般。于是,在课间活动中,古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏,小磊在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后,小磊的性格也逐渐开朗了许多,成绩也提高了。

小明学习成绩不好,同学不喜欢他,古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒,就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛,结果小明所在的小组拿了第一名。从这以后,同学们都请小明教如何做手工制品,小明也爱学习了,还担任了科学小组组长。

一个学生喜欢偷拿别人的东西,尽管古老师不喜欢她的行为,但还是做了家访了解情况,分析她这样做的原因。于是,古老师观察她的行为,找她谈心,给她讲道理,直到她改正。

教学十余载,古老师每周写一篇教学心得体会,最近又参加了网上教师职业培养活动,不断学习理论知识,提高知识素养。

问题:

请从教师职业道德的角度,评析古老师的教育行为。

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第4题

小明想了解近期本校的招聘会信息,最有效的途径是:()

A.登录本校就业信息网查看

B.登录LinkedIn查看

C.询问亲朋好友

D.登录各大招聘网站查看

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第5题

首课课间,学管师和咨询师及时跟教师和孩子沟通,首课后由咨询师以电话的方式向家长反馈首课情况,并邀约做转正面谈;()当天在“朴新无忧xx同学督学群”内反馈首课情况

A.咨询师

B.学管师

C.学管主管

D.教师

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第6题

小学生课间可以选择下列哪种游戏方式()

A.在操场上和同学一起跳绳

B.举行上楼梯比赛

C.把楼梯扶手当滑翔机

D.在教室里追逐打闹

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第7题

根据以下材料,回答1~2题:小明的智力发育和学习十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个

根据以下材料,回答1~2题:

小明的智力发育和学习十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,渐渐地对周围环境没了兴趣,对周围的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的学生。

请问:

小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?()

A.学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往

B.学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝

C.家长过分保护,不让孩子与他人交往

D.学生本身患有孤独症、精神分裂症

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第8题

小何是某小学四年级的学生,性格活泼,成绩拔尖,所有的老师都很喜欢他。小何成长在单亲家庭,一直
跟父亲一起生活。父亲很疼爱小何,同时对小何要求也很高。小何也非常努力,不想让父亲失望。然而,小何却在学校闯了祸:在一次课间休息的时候,小何和几个同学在教室里互相扔篮球玩,结果篮球把教室窗户的玻璃打碎了,万幸的是没伤到人。班主任张老师非常生气,狠狠地批评了他们,并责令他们几人写检讨书,并请家长第二天来学校。第二天另外几个同学的家长都来了,只有小何的家长没有来。小何面带委屈地说是因为他父亲工作太忙了,明天再过来。结果第三天小何的家长依旧没有来。张老师开始质疑小何是否告知了家长,但考虑到小何平时表现很好,也没有继续追问。

(1)这种情况下,如果你是张老师,你会()

A.直接对小何这种行为提出批评并严肃处理

B.对此事不再过问,让小何自己认识到错误

C.与小何父亲联系了解情况,再找小何谈心

D.在班会上,让小何当着全班同学读检讨书

E.只要小何认识到错误,应该宽容以待

(2)如果张老师想帮助小何进步,可以使用的方式有()

A.多与小何沟通以了解他的状态

B.在课堂上适当表扬小何踏实稳重

C.任由他和其他同学胡乱打闹

D.让他养成遵守班规校纪的好习惯

E.经常与他的家长沟通,保持教育的连贯性

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第9题

如果想了解本校的学长学姐的毕业去向和就业情况,最便捷的途径是?()

A.使用各大招聘网站

B.使用LinkedIn查看校友资源

C.询问父母家人

D.阅读本校的高校就业质量报告

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第10题

下列最能代表内部动机的情境的是()。

A.老师表扬了第一名的同学

B.校长宣布三好学生名单

C.小明独自看了好几个小时的电视

D.他在课间完成家庭作业

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第11题

2020年疫情下,许多同学都是待在家里自行锻炼。小明同学想了解自己运动是否达到标准,那么请问用()是检测运动负荷最简便的方法。

A.呼吸

B.眼神

C.口述

D.测定脉搏

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