“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈荡漾开去。”这句话说明小燕子（）

小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面。这句话的“偶尔”可以换成下面那个词语__（）

小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。这句话中，我们能体会到小燕子飞行的轻盈（）

小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。从这句活你体会到了什么（）

“另有几只却在波光粼粼的湖面上__着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔__了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”下列哪些词语能够最为恰当地表现出燕子轻快灵活的特点（）

小燕子的翼尖或剪尾,沾了一下水面（）

“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”对这句话理解有误的一项是（）

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。这两段话是（）描写

选词填空。（1）小燕子的翼尖或剪尾，（）沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去

结合本单元学习内容，为部编版三年级下册《燕子》制定合适的教学目标。 燕子 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 　　二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 　　小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。 　　另几只却在波光粼粼的湖面横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 　　那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连与杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅画呀！ 我会读：伶、俐、掠、翼、沾、圈、漾、倦、闲、散、纤、杆、痕 我会写：拂、聚、拢、形、掠、偶、尔、沾、倦

“燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面”这句话中的“掠”的意思是（）

请认真阅读下文，并按要求作答。燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑