住院患者发生坠床的应急预案及处理程序正确的是（）

A．正确评估患者跌倒、坠床的危险因素及后果

B．立即启动应急预案及处理程序，上报并处理

C．与患者协，商私下解决

D．做好患者安全防范教育，做好交接班

A.患者发生跌倒坠床立即赶到现场，同时通知当班医生

B.对患者受伤情况做出初步判断测量生命体征等及有无皮肤擦伤、骨折等，在做进一步检查，遵医嘱对症处理

C.观察病情变化，准确记录，做好交接班

D.跌倒坠床发生一周内护士长组织科室讨论，填写《住院患者发生跌倒坠床报告单》

A.护理文件书写规范及病历保管的原则

B.跌倒/坠床防范及报告制度；防范跌倒/坠床的应急处理预案及流程；病陪人预防措施的知晓情况

C.住院患者压疮的上报流程，压疮的分期及预防措施

D.紧急情况下病历封存的流程，模糊医嘱的处理流程；危急值报告制度

A.昏迷

B.极度躁动

C.嗜睡

A．患者发生跌倒/坠床，立即奔赴现场同时通知医生

B．初步判断病情

C．如患者出现心脏骤停，立即将病人置于平卧位，行心肺复苏

D．多人上班时可同时电话通知病人家属

A.立即奔赴现场→报告医生，协助检查和处理→初步判断患者情况→严密观察病情，完善记录→通知患者家属→按规定逐级上报

B.立即奔赴现场→通知患者家属→初步判断患者情况→报告医生，协助检查和处理→严密观察病情，完善记录→按规定逐级上报

C.立即奔赴现场→初步判断患者情况→报告医生，协助检查和处理→严密观察病情，完善记录→通知患者家属→按规定逐级上报

A.加强高风险人群管理，制定重大医疗风险应急预案

B.评估有跌倒、坠床、压力性损伤（压疮）等风险的高危患者，采取有效措施防止意外伤害的发生

C.落实跌倒、坠床、压力性损伤等意外事件报告制度、处理预案与工作流程

D.不用对及家属关于跌倒、坠床、压力性损伤等的健康教育

A．护士立刻前往现场查看患者，根据现场实际情况采取紧急处理措施，同时通知医生

B．全面评估患者情况，安抚患者，测量生命体征，注意意识变化，协助医生进行伤情评估，必要时进行紧急抢救

C．经医生检查后，根据伤情，采用正确的方法把患者转移至病床或车床上

D．准确记录跌倒/坠床的经过，包括发生时间、地点、原因、过程、伤情及病情评估、救治经过及结果等