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[单选题]

你有一本故事书在书包里,可以这样说()

A.I have a book in the schoolbag

B.I have a storybook in the schoolbag

C.I have a notebook in the schoolbag

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B、I have a storybook in the schoolbag
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第1题

在机场或火车站安检之前,有陌生人很着急地请你帮忙带个小书包,说书包里是“救命药”,飞机抵达或火车到站后,有人会来取这个小书包,还要给你一些酬金。你该怎么做?()

A.助人为乐,举手之劳帮个忙

B.婉言拒绝,表示自己不方便带东西

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第2题

当你跟朋友说你有一本新英语书时,你应该这样说()

A.I have a new Chinese book

B.I have a new English book

C.o you like English book

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第3题

你的同学想看看你的故事书,你可以这样回答:__()

A.Sure.Hereyouare

B.Youarewelcome

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第4题

小冬看一本240页的故事书,2天看了16页,照这样计算,看完全书共需要()天

A.3

B.1920

C.30

D.15

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第5题

开学不久,校长要求每一位教师都要进行教育、教学研究,每位教师都要申报课题,并由学校的特级教师组
成的评审委员会进行评审,然后要将研究的成果公布并进行评价。 我觉得学校的这项要求对我有一定的难度,我怀着沉重的心情回到家里,做的第一件事是找出教育学书,翻阅了教育研究方法这一章,其中有很多我不明白的地方,我打算请教许老师,许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章,是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师。 第二天,我就不懂之处向许老师请教,他说:“教育教学研究并不是难事,你可以先找几本教育、教学方面的书,再找几期教育类的杂志,将这些内容翻阅一下。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的,一般就是教育教学的热点。将这些文章复印下来,回家以后仔细琢磨,把这些文章进行重新编排、组合,就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦,还有更简单的方法,你只要看一本教育学书,然后选择里面的一个原理,先将这一原理介绍一下,然后再写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实,教师的教育、教学研究很简单,我的几篇文章就是这样写成的。” 问题: 你对案例中许老师的做法有什么看法?依你的经验,作为教师应该如何开展教育、教学研究?

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第6题

材料开学不久,校长要求每一位教师都要进行教育、教学研究,并要申报课题,由学校的特级教师组成的评
材料 开学不久,校长要求每一位教师都要进行教育、教学研究,并要申报课题,由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审,然后将研究的成果公布并进行评价。 我觉得学校的这项要求有一定的难度,我怀着沉重的心情回到家里,做的第一件事是找出教育学书,翻阅了“教育研究方法”这一章,其中有很多我不明白的地方,我打算请教许老师,许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章,是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师。 第二天,我就不懂之处向许老师请教,他说:“教育教学研究并不是难事,你可以先找几本教育、教学方面的书,再找几期教育类的杂志,将这些内容翻阅一下。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的,一般就是教育教学的热点。将这些文章复印下来,回家以后仔细琢磨,把这些文章进行重新编排、组合,就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦,还有更简单的方法,你只要看一本教育学书,然后选择里面的一个原理,先将这一原理介绍一下,再写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实,我的几篇文章就是这样写成的。” 问题: 你对案例中的许老师做法有什么看法 依你的经验,作为教师应该如何开展教育、教学研究 ()

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第7题

分析下面作品的思想内容与艺术特色。

古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝儿往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。

小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本,夹成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。

“是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。

“我,我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。

书本里有了一个会走路的字。第一天,黑蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新奇,要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字从没想动动手脚,走一走,跳一跳,“我们真是太傻了。”字对自己说,现在,它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!

旧书不再是一本安安静静的书了。

有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她原本看厌的旧书,写着她从来也没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。

第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了,这本书里的字,每到晚上就走来走去,书里的故事也就变来变去。

是的,第三天的早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不认识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事。

小姑娘再也没有买过故事书。

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第8题

说明:请以李军的名义写一则寻物启事。 时间:3月12日。 内容:今天中午在餐厅吃饭时,将书包忘在那
里。书包为棕色,里面有一本课本、一本笔记本和一个MP5。拾到者请致电67689903,将当面酬谢。

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第9题

完成会话。 A: ______________________________________? B: 这是我的书包。 A: ______________________________________? B: 里边有一个手机。 A: ______________________________________? B: 我的手机是新的。 A: ______________________________________? B: 还有一个钱包。 A: ______________________________________? B: 我的钱包是黑色的。 A: ______________________________________? B: 钱包里有五百多块钱。 A: ______________________________________? B: 还有一本汉语词典。
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第10题

你想让弟弟看看你的新书包,可以这样说()
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第11题

材料:近日,某地区一小学将一款学生智能头环引进课堂,据介绍此头环可以检测学生的脑电波,评判学
生上课,写作业时是否集中注意力,并给学生注意力情况打分,分数会实时传输到老师的电脑上,也会像成绩排名一样被发到家长群里,这一事件,引起了热议。这样的智能设备,到底是服务于教师的教育教学,还是在赤裸的暴露学生的隐私?

问题:

(1)你如何看待智能设备进校园现象?

(2)请你结合智能手机、平板电脑、电子书包等常用信息化学习工具,谈一谈如何利用它们来辅助中小学生的学习并有效提高学习效果。

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