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[单选题]

同学请你在毕业纪念册上留言,为了表达你和她(他)的深厚情谊,你觉得写下面哪句诗最合适()

A.落红不是无情物,化作春泥更护花

B.海内存知己,天涯若比邻

C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲

D.至今思项羽,不肯过江东

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B、海内存知己,天涯若比邻
更多“同学请你在毕业纪念册上留言,为了表达你和她(他)的深厚情谊,你觉得写下面哪句诗最合适()”相关的问题

第1题

下列选项中,名句使用不恰当的一项是()

A.曹轩赫读了《史记 孔子世家》传记后,用高山仰止,景行行止表达对伟人德行的赞叹

B.老李教导子女李依霏时,用敬人者,人恒敬之来告诫他们待人接物应该谦和有礼

C.小明在辩论赛中未能晋级,同学高子安用人贵有自知之明来安慰他

D.毕业时,于致远在同学的毕业纪念册上写下长风破浪会有时,直挂云帆济沧海来勉励同学

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第2题

留言英语

书面表达。
下面是Tina同学在校园网英语留言板中的一个留言。请你根据Tina的留言和所给的提示,以Dudu的名义用英语回复她的问题。

提示:1.告诉她学好这一科并不难,但学习方法很重要。

2. 根据你自己的体会给她提几条建议(不少于三条)。

3. 激励她坚持做下去,并祝愿她进步。

Tina-21 June 2009 18:41

I'm a middle school student in Junior Two. I need help with my math.I'm really bad at that. Please help!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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第3题

白展堂是谁演的

(4分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展探究活动,请你和同学们一起进行实验探究。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【知识梳理】该反应的化学方程式为(1)____;

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

【猜想与假设】

甲组:只有Na2SO4乙组:有Na2SO4和H2SO4丙组:有Na2SO4和NaOH

【收集证据】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞试液溶液,无明显变化,溶液中一定没有(2)____。

【表达与交流】为了验证其余猜想,甲组同学的实验方案是取少量试液于试管中,滴加氯化钡溶液,观察是否有白色沉淀产生。你认为他们的实验方案(3)____(填“正确”或“不正确”),你的理由是(4)____。

乙组同学取少量试液于试管中,加入(5)__________溶液,振荡,观察到(6)___________________________,证明自己的猜想是正确的。

【反思与评价】为回收硫酸钠,应取剩余试液于烧杯中,加入(7)______ 溶液,充分搅拌,蒸发即可得到纯净的硫酸钠。

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第4题

白展堂谁演的

白展堂是谁演的

(4分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展探究活动,请你和同学们一起进行实验探究。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【知识梳理】该反应的化学方程式为(1)____;

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

【猜想与假设】

甲组:只有Na2SO4乙组:有Na2SO4和H2SO4丙组:有Na2SO4和NaOH

【收集证据】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞试液溶液,无明显变化,溶液中一定没有(2)____。

【表达与交流】为了验证其余猜想,甲组同学的实验方案是取少量试液于试管中,滴加氯化钡溶液,观察是否有白色沉淀产生。你认为他们的实验方案(3)____(填“正确”或“不正确”),你的理由是(4)____。

乙组同学取少量试液于试管中,加入(5)__________溶液,振荡,观察到(6)___________________________,证明自己的猜想是正确的。

【反思与评价】为回收硫酸钠,应取剩余试液于烧杯中,加入(7)______ 溶液,充分搅拌,蒸发即可得到纯净的硫酸钠。

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第5题

午饭的英语

第二节 书面表达

情景:

你正在家里独自吃午饭,邮递员送来一封电报。电报是你的大学同学王红从广州发来的,上面说她要来北京出差,要你晚上7点钟去机场接她。你丈夫中午在公司吃饭,不回家。

任务:

请你用英语给你丈夫写一张50字左右的便条。告诉他:

你下午下班后要做什么;

他下班后应该做些什么;

晚饭后有什么安排。

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第6题

为了验证质量守恒定律,甲乙两位同学各做了一个实验,请你参与分析和判断。 ()分析甲乙两位同学的实验,你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在 _________ 的环境中进行实验才能得出正确的结论
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第7题

小王同学想毕业开一家汽车电器修理店,请你帮助他做一个设备投资估算。

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第8题

贝贝刚满六岁,进入小学才几天。这天妈妈送她去上学,进教室后,贝贝一直紧张不安,坐在角落里,吸着手指头,老师认为贝贝的主要问题在于没有做好幼儿园和小学的衔接工作,也就是说没有准备好上小学,她告诉贝贝妈妈,贝贝每天好像都睡不够,在同学面前很不自在,好像总是很不开心,很多时间不能专心听,上课发言也表达不清。遇到不会做的事就发急,或干脆放弃不做了!而妈妈对女儿的表现很不解,她对班级老师说:“怎么回事呢?我不明白上个小学怎么就这么难!为了上小学,她在幼儿园学了很多东西呀,字母倒背如流,从1数到100,会写自己的名字,还会认很多字呢!怎么就没有作好入学准备了呢?”问题:请你联系家长在幼小衔接方面应起到的作用来解答贝贝妈妈的困惑。
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第9题

阅读下列材料,并回答问题。小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条,课间把口

阅读下列材料,并回答问题。

小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,给同学起绰号,还曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评,他的父亲对他非打即骂。9岁那年,小辉转学遇到了新班主任,父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮,我拿他没有办法,请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后,老师对他的父亲说:“你孩子虽然调皮,但是非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下,小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为了著名的企业家。

(1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。

(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则?

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第10题

根据课程内容,请你判断下面四位同学中,谁可能最会沟通?()

A.小李|在团队内分享经验之后,新同学给小李反馈:“你口才真好”

B.小周|应对投诉的客户,持续10分钟用不同的角度给客户介绍产品价值

C.小赵|在头脑风暴的讨论上,指出小李方案的毛病,抢着描述自己方案

D.小吴|在领导布置工作的时候,带着笔记本,一边听一边记录要点

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第11题

某天你很久没联系的大学同学发信息过来说自己被派出所抓了,要交1500元罚款,自己不敢和家里人说,请你帮忙汇款到民警的xx账户上,出来后立马还你,你该怎么办()?

A.打电话核实,必要时亲自前去

B.关系不错,立即汇款

C.立即拉黑好友

D.转发给其他好友,让别人帮忙

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