你想向客人推介华为的麦芒6，你会用下面那一句话来引导顾客（）

A.家里最好的食物

B.自己平时喜欢吃的

C.先问问客人喜欢或者想要吃什么再作打算

D.家里最便宜的食物

A.你想认识的那个人你想向对方介绍的那些人

B.没有外人在场时

C.周围环境比较幽静

D.在较为正式的场合

A．王总，我有个问题想向您请教，是

B．美好，你给我看看下面这个问题，是

C．王总，你给我看看这个问题

D．王哥，你看我这个能不能行，就这样

A.令人心驰神往的度假胜地

B.充满幻想和愉快的香氛旅程

C.清新自然的香气同时不失迷人优雅

D.每一款香氛都代表着不同的风景和心情

A.一粥一饭，当思来之不易

B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

C.俭，德之共也;侈，恶之大也

D.落红不是无情物，化作春泥更护花

E.山光悦鸟性，潭影空人心

A.聪明的妈妈会用锌(葡萄糖酸锌口服液)。

B.“阿里山瓜子，一嗑就开心”(阿里山瓜子)。

C.金猴皮鞋，令“足下”生辉(金猴皮鞋)。

D.你的健康是天大的事(天大药业)。

阅读教学片段。回答下面下列各题。 《江雪》教学片段 师：读到这里，同学们还有什么疑问？ 生1：这么冷的天，那个老翁为什么还在江上钓鱼？ 师：这个问题提得好，谁能帮帮他？ 生2：我知道。因为那老翁爱吃鱼。 生3：我认为是老翁家里穷，没什么吃的了。 生4：我想，那老翁钓鱼是要拿去卖的。 师：同学们说的都有道理，你明白了吗？ 生1：(一脸茫然)。 生5：(突然站起来提问)老师，现在江面结着冰，不可能钓鱼的。师：是吗？有没有不同意见？ 生6：那可将冰凿破呀!把冰凿开可以捕到许多鱼。师：你是怎么知道的？ 生6：我看到电视里介绍爱斯基摩人就是这样捕鱼的。 师：你真不错，在看电视的时候还注意学习语文。同学们明白了吗？ 案例评析：你认为教师这样的处理方法可取吗？为什么？试运用新课程理念加以评析。(6分)

A.This is my grandpa

B.This is my brother

C.This is my father

指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类)。 (1)窗下一幅繁华的街景。 (2)他给我们以武器。 (3)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。 (4)这种野兔子，我一次能捕获两三只。 (5)你们应该把情况汇报上去。 (6)大家故意不给他水喝。 (7)勤劳让你有钱花。 (8)部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你的客人。 (9)你把那杯茶端给我喝。 (10)从南口经居庸关到八达岭，尽是崇山峻岭。 (11)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。 (12)大厅里弥漫着一种森严气氛。 (13)施工之前，我就主张把图纸改一条线，加两条线。 (14)多少年来，那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话，一直激励着我前进。 (15)别忘了带雨伞。 (16)我，你还信不过吗？ (17)当心油漆! (18)伍子胥过昭关一夜白了头。 (19)我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。 (20)天哪!