阅读下面文字，完成下列各题。1）一天，孔雀邀请鹤作客。他们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。2）孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你说该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。”3）鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞，你只能老挨着地面，那美丽又有什么用处呢尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”10.哪个词最能反映孔雀的性格（）

A.通过绿色荧光

B.通过病毒突触

C.通过病毒蛋白质

D.通过自由流动粒子

A.以亚洲为主要原产地

B.抗干旱能力优于园林玫瑰

C.在热带地区没有分布

D.一个季节中可以多次开花

求如下： 注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 {TS}在考生文件夹下，打开文档WORD1．DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1．DOC)保存文档。(1)将标题段文字(“可怕的无声环境”)设置为三号红色仿宋_GB2312、加粗、居中、段后间距设置为0．5行。 (2)给全文中所有“受试者”一词添加波浪下划线；将正文各段文字(“科学家曾做过……身心健康。”)设置为四号宋体；各段落左右各缩进l字符；首行缩进2字符。 (3)将正文第一段(“科学家曾做过……逐渐走向死亡的陷阱。”)分为等宽两栏，栏宽17字符、栏间加分隔线。

A.地震消除了积存在板块中的应力

B.断裂的岩层不断向各边移动

C.地震使积存在板块中的应力增加

D.板块的不断移动使岩层断裂

下： 注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 {TS}在考生文件夹下，打开文档WORD1．DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1．DOC)保存文档。(1)将文中所有错词“技木”替换为“技术”；将标题段(“标准化、一体化、工程化和产品化”)设置为黑体、红色、四号，字符间距加宽2磅，标题段居中。 (2)将正文各段文字(“标准化：指国家……独占鳌头。”)的中文设置为五号仿宋GB2312、英文设置为五号Arial字体；各段落左右各缩进1字符、段前间距0．5行。 (3)正文第一段(“标准化：指国家……趋于集中。”)首字下沉2行、距正文0．1厘米；为正文第二段(“一体化：指中文……成果的结合。”)和第三段(“工程化、产品化：……独占鳌头。”)分别添加项目符号●。

阅读分析某岛国有关信息资料，完成下列各题。 材料一该国地形图材料二该国人均国民生产总值l7045美元，农牧业在国民经济中占重要地位，全国2／3的土地适宜农牧，畜牧业产值占出口总值的70％以上。 (1)该国地形类型与分布的主要特点是什么？ (2)该国河流的水文特征与日本相似之处是什么？ (3)按生产对象划分，该国典型的农业地域类型是什么？试分析该岛国发展这种农业地域类型的有利条件。 (4)该国位于板块的交界地带，因此该岛国颇具特点的旅游资源是什么？

阅读下面一首古诗，完成下列各题： 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 [注]这首七言绝句是王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首。湖阴先生是王安 石罢相后隐居江宁郊外“半山园”时的朋友杨德逢的别字。整首诗全是写景，但在写景中寄寓着诗人的情怀。 {TS} (1)一、二句写的是杨家何处的景物？表现了主人公怎样的品质？(3分) 答：_______________________________________________________ (2)三、四句写的是杨家何处的景物？主要使用的是什么修辞手法？(3分) 答：________________________________________________________

整首诗表现了作者什么样的心情？(3分) 答：________________________________________________________

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

阅读下面文字，完成题。（每小题2分，共6分）

超级病菌

下列对“超级病菌”的解说，不正确的一项是（）。

A．“超级病菌”是由一种普通的肠道细菌历经两年变异形成的

B．“超级病菌”可使病人患上异常严重的痢疾，并最终致人死亡

C．“超级病菌”是一种耐药菌，一般抗菌药无法控制由它引起的感染

D．截至20世纪末，“超级病菌”每年在全世界夺去2000万人的生命

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