中国教育的方式以灌输为主，而早教应该先观察孩子的外在行为和表现，理解他们的心理状态，引导孩子表达自我想法，并激发孩子探索与学习的动力（）

以“教”为主的教学模式中学生是主动的施教者;教师是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象。()

A.以幼儿接收灌输为主的“接受学习”

B.适合“最近发展区”的学习

C.幼儿主动发现知识为主的“发现学习”

D.游戏中的学习活动

A.以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识

B.教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

C.教材是教师向学生灌输的内容

D.教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段

A.碗，瓯

B.早，晚

C.喝，观

D.湿，干

A.高层管理者

B.中层管理者

C.基层管理者

D.普通职员

A.素质教育的目标是提高国民素质;而“应试教育”的目标是“为应试而教，为应试而学”

B.素质教育以提高国民素质为目标，必然要面向全体学生

C.素质教育为了提高国民素质，在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征，容易形成模式内化、拒绝内化等偏差

D.“应试教育”是“考什么，教什么，练什么”，一切围绕考试转

A．孩子长大自然就好了

B．全面发展

C．尽早原则

D．以情感感觉为主

A.高层管理人员

B.中层管理人员

C.普通职员

D.工人

A.秦始皇陵

B.兵马俑

C.项羽墓

D.曹操墓