考试前感到焦虑,抓紧时间复习备考的行为表明（）

A.轻度考试焦虑

B.中度考试焦虑

C.重度考试焦虑

D.消极自我暗示

A.非常符合自己情况

B.符合自己情况

C.较不符合自己情况

D.完全不符合自己情况

A.向医院护理部请假

B.向科室带教老师请假

C.在家复习备考

D.向学校辅导员说明情况，请学校出面帮自己请假

E.根据排班表的安排，按时上班

A.向医院护理部请假

B.向科室带教老师请假

C.在家复习备考

D.向学校辅导员说明情况，请学校出面帮自己请假

E.根据排班表的安排，按时上班

小亮在每次考试前都特别焦虑，总担心自己的考试分数不如其他同学高，这种想法不但影响他进行备考，还影响他在考试中的正常发挥。吴老师得知后，告诉小亮说，每个人所擅长的东西和能力都不一样。谈话后，小亮会心一笑，因为他清楚地意识到了自己的优势。吴老师这是运用了（)。

A、认知转变疗法

B、自我控制疗法

C、示范疗法

D、行为塑造疗法

A.完全不会

B.不会

C.基本会

D.会

E.完全会

A.其他都是

B.与其焦虑考试过不去，不如立刻开始复习

C.与其待在寝室心情不好，不如立刻离开寝室

D.与其害怕困难拖延时，不如立刻开始行动

A、系统脱敏

B、正视焦虑

C、放松法

D、积极暗示法