教育研究成果的基本表述形式（）

A.①

B.②

C.①②

A.调查问卷和研究论文

B.研究报告和研究论文

C.访谈记录和研究报告

D.研究报告和调查问卷

A.表述形式主要有研究报告和研究论文

B.研究报告包含实证性研究的报告和文献性研究的报告

C.研究论文是教育技术科研工作者对某些教育技术现象、教育技术问题进行比较系统、专门的研究和探讨，提出新观点，得出新结论，或站在新的角度做出新的解释和论证的一种理论性文章

D.教育技术课题研究成果的表述形式只有固定的两种形式

A.学前教育科学研究活动的性质、特点、类型和原则等基本原理。

B.学前教育科学研究课题的选择，文献查阅，研究计划的制定，研究方式、方法以及各种研究资料的整理与分析。

C.不同形式的学前教育科学研究成果的表述和学前教育科学研究成果的评价。

D.学前教育科学研究方法不包括行动研究和教育实验法。

A.确定研究成果的表述形式，拟定题目

B.研究报告或论文的写作

C.整理资料

D.拟订写作提纲

A.选择和确定研究课题

B.教育文献的检索与分析

C.教育资料的定性分析和定量分析

D.教育研究成果的表述与评价

A.文献借鉴要求适度和规范

B.内容表述要求观点和材料一致

C.文字表达要求规范、精炼、简洁，表达准确完整

D.研究立论从材料出发，不得主观臆造

A.注意论文提纲的撰写

B.注意结论与讨论的区别

C.注意统计图表的使用

D.注意文献资料的作用

A.教学活动

B.研究成果

C.研究对象

D.教学过程