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电影、幻灯片、录像及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式()

A.对

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第1题

电影、幻灯、录像及多媒体课件等可作为消防教育中对船员进行正式训练的一种方式。此题为判断题(对,错)。
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第2题

电影、幻灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。此题为判断题(对,错)。
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第3题

()是指以电影、电视、幻灯、录像、录音、电脑及网络的多媒体课件等现代教学手段,把声音、形象和色彩等综合使用的一种先进的教学方法

A.电教法

B.游戏法

C.观察法

D.操作法

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第4题

关于人力资源培训中的视听法,下列说法不正确的有()。

A.视听法也称多媒体教学法

B.以幻灯片、电影、录像、录音、电脑等多媒体视听教学设备为主要培训手段进行培训的方法

C.该方法被广泛应用于提高员工的沟通技能、面谈技能、客户服务技能等方面的培训

D.经常在培训中单独使用

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第5题

多媒体课件设计的一致性原则是指()。

A.在进行课件设计时,要尽可能的剔除无关的语词、画面等材料;

B.幻灯片外观一致性;

C.序号一致;

D.项目符号一致。

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第6题

在对员工进行培训的过程中,利用幻灯片、电影、录像、录音等视听教材进行培训的方法是()。

A.视听法

B.讲授法

C.讨论法

D.案例研究

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第7题

视听型文献,又称声像资料,即运用录音、录像和摄影技术直接记录声音和图像的文献形式,包括唱片
、录音录像带、电影胶卷、幻灯片等

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第8题

刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时,想将介绍该植物的图片及介绍放在同一张幻灯
片上,他应该选择的板式是()。

A.内容板式

B.文字板式

C.文字和内容板式

D.其他板式

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第9题

教学资源依据教学功能可以分成()三大类。

A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

C.素材、多媒体教学课件、网络课件

D.素材、幻灯片教学课件、网络课件

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第10题

在组织职业生涯开发活动中,使用电脑、电视、幻灯片、录像、电影等视听材料对学员进行培训的方法是()。

A.在职培训法

B.见习培训法

C.工作轮换法

D.视听技术法

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第11题

()是运用录音、录像和摄影技术直接记录声音和图像的文献形式,包括唱片、录音录像带、电影胶卷、幻

()是运用录音、录像和摄影技术直接记录声音和图像的文献形式,包括唱片、录音录像带、电影胶卷、幻灯片等

A印刷型文献

B缩微型文献

C机读型文献

D视听型文献

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