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[多选题]

她散发好看还是扎马尾好看()

A.散发

B.不知道

C.扎发

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第1题

她平时喜欢散发还是扎马尾()

A.散发

B.扎马尾

C.都喜欢

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第2题

滑雪时为什么一定要护住头部?

A.滑雪时很多热量从头部散发

B.滑雪帽好看

C.易受伤

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第3题

下面正确解释白鹤沐浴的作用()

A.为了好看

B.提升杯子的温度作用,更集散发茶香

C.没有什么好的,就是习惯了

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第4题

公司对仪容仪表的要求是()

A.单店工衣工鞋统一(工鞋需是意尔康鞋子)

B.工牌统一佩戴

C.淡妆上岗,可以散发

D.淡妆上岗,发型统一(除短发外,扎马尾或盘发)严禁披头散发

E.不能带首饰

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第5题

幼儿园次课堂中的角色游戏开始了,潼潼选择了美发店游戏。走进店里见她拿起了电吹风、各色发夹、彩

带招呼着跟前来回走过的小伙伴:“快来美发呀我们的美发技术是一流的,保证你满意。“在她的招呼下果然有几个爱美族”的姑娘受不了诱惑走了进去尝试下,“我想做个新娘头”,小羽对她说。潼潼马上热情相迎,并像模像样地拿起吹风机为她塑造发型,用橡皮筋扎了个马尾,选了几个彩色发夹固定发型,最后插上了蝴蝶结,小羽满意地点了点头。此时又来了睿睿急着说“我也做一个发型,头发也要染上和老师一样黄头发。“潼潼为难起来,说:"这里没有染发剂,我给你戴上两个假发圈吧,也很好看的。"睿睿当得知没有时失望地离开了美发店,这时生意又冷清了。此时的教师小李认为有必要介入幼儿的游戏。于是小李很快用彩色毛条扭了一个假发圈进入美发店,“美发师,我今天带来了自己做的假发圈你觉得好看吗?潼潼见了说“这发圈能戴吗?她见我拿来的是用毛条做的假发圈露出了一脸的好奇。“当然行了,“边说我边将发圈套在了头上,得到了她的认可。我说“这个做起来很简单哦,或许你可以用这个把顾客打扮的更漂亮哦。“她马上到美工区搬了一筐彩色毛条过来给顾客打扮起来,理发店的生意火爆起来从理发店出来的女孩个个头发插着五颜六色的毛条,可是她们都觉得很美。

结合上述案例谈谈你对这一游戏开展的看法。

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第6题

女性职场发型不建议()

A.盘发

B.短发

C.散发

D.马尾辫

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第7题

时代感是女人的造型光,投射在女人的眼神、表情、妆容、衣着、言谈、举止里,令她们与隔代的佳人,那么地不一样.女人努力让自己美丽,是主动照着自己想象中美的定义让自己漂亮,也是潜意识中照着当代对美的定义让自己好看.读女人的美,能读出时代的精气神和那个年代的审美能力.美的标准,各人各时代不同,相同的是:性情、气质、心灵、思想、行动,亦透过外表,散发光辉.对这段文字的主旨概括最准确的是().

A.价值观真正决定着女人的美

B.每个人对美的定义因时代不同而不同

C.女人的美可以折射时代的美

D.时代变迁,女人始终是美的参照物

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第8题

时代感是女人的造型光,投射在女人的眼神、表情、妆容、衣着、言谈、举止里,令她们与隔代的佳人,那么地不一样。女人努力让自己美丽,是主动照着自己想象中美的定义让自己漂亮,也是潜意识中照着当代对美的定义让自己好看。读女人的美,能读出时代的精气神和那个年代的审美能力。美的标准,各人各时代不同,相同的是:性情、气质、心灵、思想、行动,亦透过外表,散发光辉。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A.价值观真正决定着女人的美

B.每个人对美的定义因时代不同而不同

C.女人的美可以折射时代的美

D.时代变迁,女人始终是美的参照物

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第9题

时代感是女人的造型光,投射在女人的眼神、表情、妆容、衣着、言谈、举止里,令她们与隔代的佳人,那么的
不一样。女人努力让自己美丽,是主动照着自己想象中美的定义让自己漂亮,也是潜意识中照着当代对美的定义让自己好看。读女人的美,能读出时代的精气神和那个年代的审美能力。美的标准,各人各时代不同,相同的是:性情、气质、心灵、思想、行动,亦透过外表,散发光辉。 对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A.价值观真正决定着女人的美

B.每个人对美的定义因时代不同而不同

C.女人的美可以折射时代的美

D.时代变迁,女人始终是美的参照物

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第10题

她什么时候都穿得______。

A.好看的

B.很干干净净

C.漂漂亮亮

D.美美的

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第11题

金鱼素颜好看还是化妆好看()

A.素颜好看

B.化妆好看

C.不化妆

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