在进行教学系统设计时，微观层面的“为谁而教”指的是下面的哪个内容（)。

A.教学内容

B.学生的认知特点

C.教学目标

D.教学活动

E.教材分析

A.A.把计算机作为教学的对象和内容的教学

B.B.把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学

C.C.把计算机作为教学工具来使用的教学

D.D.利用计算机来进行各种学科的教学

A.A.视听教学运动、程序教学和教学系统方法

B.B.程序教学、行为科学和教学系统方法

C.C.视听教学运动、个别化教学和程序教学

D.D.教学系统方法、视听教学和教学传播

A.瑞吉欧的方案活动

B.方案教学

C.主题教学

D.单元教学

A.以学为主的教学设计模式

B.以过程为主导的教学设计模式

C.以教为主的教学设计模式

D.以教师为主导学为主体的教学设计模式

A.文化水平

B.学术交流

C.教育方针

D.产业政策

A.申报教学研究课题

B.教学方案共制

C.设置医教融合的教学小组

D.教学师资共享

E.教学流程共建

A.教学目标

B.教学对象

C.教学方法

D.教学活动内容