因想：“他这人姓牛，我也姓牛。他诗上只写了牛布衣，并不曾有个名字，何不把我的名字，合着他的号，刻起两方图书来印在上面，这两本诗可不算了我的了！我从今就号做牛布衣！”当晚回家盘算，喜了一夜。这个“喜了一夜”的人是谁（）

A.皮影牛肉

B.灯影牛肉

C.灯丝牛肉

D.红油牛肉

A.小北因工作时好吃懒做、攻击伙伴被炒了鱿鱼，回到家他一心想责难、报复老板，后经体检证明，小北患有间歇性精神病

B.阿贵种了一块玉米，长了1-5米高，被一群牛给吃了，他去找放牛的人没找到，一气之下把牛杀了，并扬言“谁找我赔牛，我就找谁赔玉米”

C.玲玲学习成绩不好，就想当然认为没人愿意跟她玩，于是自暴自弃、性格孤僻

D.一名汽车司机在衣服上画上黑道，来代替安全带，想以此蒙过警察，可是没想到刚一上路就被值勤的交警逮个正着

财主请了个老师来教他的儿子识字和写字。老师写了一横，教那孩子说；这是 一’字；写了两横，就说这是 二’宇；写了三横，又说这是 三’字。孩子高兴得把笔一扔，去对财主说： 爸，我全懂了！我全懂了!’财主也十分高兴，就把老师辞退了。过了些时候，财主要请一位姓’万’的亲戚来喝酒，就叫儿子去写请帖，可是等了老半天还不见他写好，就想去看看究竟是怎么回事你们猜，财主看到了什么？” 这人故事同学们并不陌生，很快“猜”到了那个傻儿子闹的笑话，于是我请同学看课本目录，猜一猜今天语文课内要读哪篇课文，学生一下子指出了《从三到万》。 这个故事所蕴序的道理并不深奥，因此学生的揣测“命中率”很高。我规定学生的发言不能重复别人的话，说了道理以后，还要在黑板上写出一个成语或一句格言。不多会儿，成语、格言写满了黑板。除了文章里用到的"自命又凡""循序渐进"等成语以外，学生还写出了“自以为是”、“浅尝辄止”、“学海无涯”、“尊师重教”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”、“知之为知之，不知为不知”等成语、格言，有一人男学生甚至说出了“自以为是比无知离真理更远”这样的警句。 来，马南村这位著名学者也没有什么了不起，你们不是已经跟他差不多了吗了？”学生先是自信地点头，但是立即若有所悟，纷纷说：“还差得很远很远。”我问：“为什么一下子谦虚起来了？”一个学生起来答：“我们可不能刚刚学了一、二、三，就欣欣然起来，自以为 得矣，得矣’，似乎比老师还高明。要不，也变成那个傻小子了！” 最后，我请学生齐声明读课文的结尾一段："我们不懂的东西还很不少，都迫切需要虚心学习从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。我们不妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更好地加强我们的学习吧。结合从学生的认知规律出发安排教学过程一节有关理论，分析下面这个教学案例，说说这节课有哪些可取之处

于写了一首很美的诗，我想读给大家听。”黄老师朗读了这首诗，它的确很美，然而，黄老师注意到小于的脸红了，看上去非常不安，班上有些同学在窃窃私语。后来，黄老师问小于是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没时间写。

黄老师听后不知道如何是好，请你帮助黄老师解决此问题。

A.一位年纪十九岁刘姓的人

B.刘是人的姓，他在同堂兄弟中排行第十九

C.刘是人的姓，“十九”是他的名

D.刘是人的姓，他在兄弟姐妹中排行第十九

指出下列句子中状语的语义类型。

(1)从居庸关到呼和浩特大约有一千多里的路程，火车都在这个广阔的高原上奔驰。

(2)要写一篇报告，我们就必须用简单的、明确的语言，不慌不忙、有条有理地去写。

(3)昨儿晚上，他一宿都没睡好，这腊月雪，一层层压满他心里。

(4)在回家的路上，小伙子的眼睛像七月的枣儿一样红了圈。

(5)过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

(6)至于纸花，它的作用和古壁画的粉本，印花布用的皮板片，反而有些相通，都只是完成某种艺术设计的稿子。

(7)按照乡村爱美的习惯，生色折枝花鸟，实在比挑花图案更符合多数人对于美的要求。

(8)大姐到久一点儿，似乎各样事情都熟悉，第二天一早引我去牛栏边看睡着比猫还小的白羊，牛栏里正歪起颈项在吃奶的牛儿。

(9)我的心猛然地跳了一下，像点着的焰火一样，从心灵深处喷出了感激的漫天灿烂的火花。

(10)他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能按照美术家的设计图样工作。

(11)矮墙上又蓬蓬地长着狗尾草。

(12)汉代的霍去病，为了国家的生存和强盛，在戎马中度过了一生。

(13)在我们中国，自从一八四零年鸦片战争以来，不少的先进人物曾经想使我们的国家变为独立富强的国家，使我们的社会变为一个理想的社会，但是都没有成功。

(14)她或许听到了些什么，脸色阴沉沉地走了进来。

(15)对于他们的卖国行径，人们长期以来不遗余力地进行了鞭挞。

(16)人们一队一队地走进了抗日英雄纪念馆，深切地缅怀那些在抗日战争中为了民族的利益而献身的烈士。

(17)任他流氓恶棍地骂，人们也懒得理会他。

(18)他一级一级地上访，终于有人答应他帮他解决问题。

(19)那满脸横肉的家伙土匪出身，附近村子的人没有不怕他的。

(20)午后，天闷得很，风小得只勉强能摇动庄稼叶子。