问题现象:我手机有一个你们广东欢太科技有限公司的12元的一个扣款，我在银行卡明细里面找到的，微信里面没有记录（）

A．我在打开一个连接，里面可以充值，充值后显示是充值的话费，但是话费不是充给我的，都是显示是那么欢太扣的钱，怀疑你们平台在为赌博平台洗钱

B．我想投诉一个游戏，我一个月投进去9万块钱获得相对应的分数，我每打一次鱼就会消耗一定的分数，但是我消耗了所有的分数都没有打到一条鱼，我感觉这个游戏有赌博的性质，所以我现在要把以前充值的前退回来

C．你们老是打电话给我和我的家人推销什么借款平台，我觉得你们OPPO泄露了用户的信息，非法窃取我的个人隐私

D．指心捕鱼游戏，涉嫌赌博，靠用魂石,能线下买买卖，自由交易，后台倍率操控严重，我想申请退款

A.用户反馈手机出现自动扣费，自己不知情，认为是广东欢太诈骗

B.用户反馈家里未成年玩手机出现自动充值，游戏是诈骗

C.用户反馈在软件商店下载了一个投资APP，投资后钱无法取出，APP也联系不上

D.游戏下架停服，用户要求能继续玩游戏，认为平台诈骗

纪律的现象， 因此事我被他的班主任在电话里或当面训了两三次。 “你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好! ”“孩子的毛病都是你们大人惯的， 就你们这样的家长实在太多了! ”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我来到学校，当着其他老师的面，班主任第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”，“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗？ ,,。”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子， 我心里对她已反感至极。 要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。

问题：请分析下案例中教师在职业道德上存在的主要问题和危害， 你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系？

但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的．就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面．她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。

问题：请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系？为什么？

但是就怕见我孩子的班主任老师。都怪我的儿子不争气，让我总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象发生，因这类事我被这位老师在电话里或当面训了多次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的，像你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生的鼻子打出了血，我在该老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗……”她训人的时候，总是一副趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。 问题： 试分析上述材料中的教师在职业道德上存在的主要问题及其危害，你认为在教育中教师应怎样处理与学生家长的关系？为什么？

但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。问题：请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系？为什么？

的关系？为什么？我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课程上时常有违反纪律的现象，因此事我被这位教师在电话里和当面训了两三次。你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了!不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能等。有一次，儿子因同学给他起外号哄他，把一个学生鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下来到学校，教师的第一句话就是看你把你儿子教育的，都反了天了!这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗？........。她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。

的关系？为什么？

我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不

怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位

老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此事我被这位教师在电话

里和当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们

大人惯的，就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。

有一次，儿子因同学给他起外号哄他，把一个学生鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下

来到学校。老师的第一句话就是“看你把你儿子教育的，都反了天了!”，“这么点的孩子都管不

好，你也太无能了吧？这还用我教你吗？……。”她训人的时候，神态颇为自紊，总是趾高气扬、

盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下。我非要和她好好理

论一番不可。

会上你提出了一个问题，小王也耐心做出了解答。会后，你想感谢一下小王，以下哪些沟通的方式是比较妥当的？（）

A．赞美小王：“在会上你对我问题的解答特别有用，我今天就发现这个软件用起来更顺畅了，特别感谢”

B．会后的交流结束后，你与小王握手，并表示：“今天太值得了。我对办公软件有了更深入的了解，帮我打开了一个新世界。今晚，我就把新办公软件用起来”

C．在现场拉着小王夸20分钟，各个细节都夸一遍

D．事后立即使用这款软件，并且在使用一周后，再次跟小王反馈和赞美一遍

A.你们的车真有这么保值吗

B.我觉得宝马的内饰比我们的更豪华/更有科技感

C.我感觉奔驰的外观造型比咱这个大气

D.听说日本工厂停产了，有这事吗