下面哪一项不是科学哲学研究的问题：()

A.哲学

B.社会科学

C.自然科学

D.各类知识体系

A.科学设计

B.精心实施

C.合理使用研究经费

D.保证项目的研究质量

A.A.科学-神学-哲学

B.B.科学-哲学-神学

C.C.哲学-科学-神学

D.D.神学-科学-哲学

A.《K-12科学教育框架(草案)》

B.《新一代科学教育标准》

C.《科学教育标准》

D.《K-12科学教育框架：实践、跨领域概念和核心概念》

A.科学技术与哲学的结合‍

B.外围前科学的知识库‍

C.哲学‍

D.科学

A.数据科学与大数据之间没有关系

B.先有数据科学然后才有大数据的概念的

C.数据科学是一套结合商业领域知识指导大数据研究的科学性的指导理论

D.数据科学以及大数据研究都不需要商业领域知识

A.发现科学问题

B.提出科学假设

C.设计并进行实验验证

D.得出结论、发现、理论

A.科学文化教育是全球性的，是关于宇宙观和系统性的

B.透过操作，透过感官的学习，是一种体验式的方法

C.科学文化教育给予孩子基本能力、想象空间和兴趣的研究

D.科学文化教育是可有可无的

A.科学既不是不加鉴别地实证的，也不是与其他非学科不相容的;科学和技术的应用既能够引起也能够解决社会和环境问题

B.从悠久的科学史中收集最好的东西，既不是怀旧的，也不是赶时髦的

C.科学不是孤立的事业，而是与“广泛的观念世界”密切联系的事业

D.科学既不是权威主义，也不是独裁主义，而是每个科学家必须考察证据得出结论的东西

E.科学是“独立思想”，而不是教化或无批判的赞扬和支持

A.药物作用于机体的科学

B.药物治疗疾病的科学

C.药物与机体相互作用的科学

D.药物代谢的科学

E.药物转化的科学