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[多选题]

公务员品德形成中,教育培养机制是()。

A.政府部门对公务员有计划、有组织地施加影响的过程

B.使通过外在的教育使公务员掌握行政伦理规范的过程

C.是使公务员把行政伦理规范转化为个人品德的过程

D.是公务员品德形成的主要渠道

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更多“公务员品德形成中,教育培养机制是()。A、政府部门对公务员有计划、有组织地施加影响的过程B、使通”相关的问题

第1题

公务员品德的形成机制主要有()。

A.教育培养机制

B.习惯形成机制

C.良心调控机制

D.法律惩罚机制

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第2题

公务员职业道德规范的基础是品德。()
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第3题

行政伦理品德是()。

A.行政伦理规范在公务员个人职业心理的体现

B.行政伦理规范在公务员个人职业行为中的体现

C.公务员在行政活动中表现出来的稳定的道德行为特征

D.是公务员行政伦理规范的内化

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第4题

权力激励及其效应主要表现在()。

A.向公务员适度分权

B.形成互相监督和自我约束的权力制约机制

C.给公务员最大的自由权

D.让公务员自主行事

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第5题

职业道德是人们在从事职业活动过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制,其总称是()。

A.职业品德

B.职业纪律

C.专业胜任能力

D.职业责任

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第6题

征信文化的主体是()。

A.政府部门公务员

B.在校大学生

C.征信管理人员

D.征信从业人员

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第7题

征信教育的主要对象包括政府部门及公务员、企业、学生和社会公众等。()
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第8题

以下关于品德的理解,正确的有()。

A.品德是后天学习形成的

B.品德是个体的先天禀赋

C.品德具有相对稳定性

D.品德是认知和行为的统一

E.品德是道德品质的简称,它等同于道德

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第9题

人类个体品德的形成实质是个体在社会实践的过程中,在家庭教育、学校教育以及()的影响下,内化社会道德规范和道德价值,形成个体社会行为的心理调节机制的过程。

A.社会教育

B.社会道德舆论

C.社会道德

D.社会环境

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第10题

公务员的个人品德修养要求做到()

A.廉洁奉公

B.诚实守信

C.谦虚谨慎

D.团结友善

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第11题

德育过程不等于品德形成过程。()
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