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专家与新手的比较研究表明,在专门领域的专家短时记忆广度大大超过新手。这一事实的适当解释是()。

A.记忆练习导致专家记忆更敏捷

B.训练导致专家识记能力提高

C.专家能把熟悉的知识组成组块,减轻了工作记忆负担

D.专家的记忆策略更好

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更多“专家与新手的比较研究表明,在专门领域的专家短时记忆广度大大超过新手。这一事实的适当解释是()。”相关的问题

第1题

认知心理学对新手和专家或能手进行了研究,指出了他们在认知策略、()等方面存在的差异。

A.A.学习迁移

B.B.经验

C.C.技能

D.D.知识储备

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第2题

关于临床思维发展的不同阶段,说法不正确的是()

A.新手Novice:单一症状病生机制分析

B.高级新手AdvancedBeginner:疾病特征联合识别

C.精通Proficient:疾病脚本形成与模式识别发展

D.专家Expert:模式识别与推理分析间切换

E.以上均错误

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第3题

与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心,并有()

A.系统性

B.预见性

C.结构性

D.实效性

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第4题

下列关于专家和新手差异表述正确的是()。

A.专家有庞大的知识系统

B.专家是超级的再认者

C.新手从末到头解决问题

D.根据新象棋手的特点发明了象棋的电脑系统

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第5题

横断研究之于同辈效应正如纵向研究之于()。

A.A.新手效应

B.B.练习效应

C.C.年龄效应

D.D.损耗效应

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第6题

系统设计教学的确可以促进新手教师快速成长,可是对于已经形成了自身风格的专家型教师来说,只能起到反作用。()
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第7题

连榕老师认为,教师专业成长过程大致可分为三个阶段,即()。

A.新手型教师阶段

B.熟手型教师阶段

C.专家型教师阶段

D.学者型教师阶段

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第8题

作为一个新手心理咨询师,一个刚开展心理咨询活动的咨询师,我只接受我擅长的领域。()
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第9题

以下关于听觉障碍儿童短时记忆的描述有哪些?()

A.工作记忆任务中的提取速度普遍慢于听力正常人

B.言语工作记忆广度小于视空工作记忆广度

C.对汉字的记忆受到语音的干扰,存在语音混淆现象

D.短时记忆的编码方式和记忆容量与健全儿童有一定的差别

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第10题

针对新手妈妈常见的育儿问题,社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈妈训练营”的小组。在小组中,小张与医生、心理咨询师合作,为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识。该小组的类型是()。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

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