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第1题
低年级的口语交际教学以训练学生的交往功能和想象功能为主。()
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第2题
美国培养幼儿教师的独到之处是要求每个学生必须经过幼儿园和小学低年级两次实习。()
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第3题
英国学前教育以单独设立的为主,附设在小学的为辅。()
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第4题
小班幼儿的注意是无意注意占优势,有意注意初步形成。()
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第5题
注意的类型有无意注意、有意注意和有意后注意。()
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第6题
有时也把无意注意称为消极注意。所以称为消极注意,是因为无意注意缺乏个人的意志努力和积极性。()
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第7题
为了做好教学工作,使学生处于良好的注意状态,更好地完成学习任务,教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中呈有节奏的轮换和交替。()
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第9题
无意注意的引发与人自身的状态无关。()
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第10题
无意注意和有意注意都受人的意识的自觉调节和支配。()
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