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[单选题]

课程的核心问题是()。

A.课程内容

B.课程目标

C.课程的价值取向

D.课程计划

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第1题

构成幼儿园课程的四大要素是()

A.课程理念、课程目标、课程内容、课程评价

B.课程目标、课程内容、课程资源、课程实施

C.课程理念、课程资源、课程实施、课程评价

D.课程目标、课程内容、课程实施、课程评价

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第2题

课程的核心要素是()。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程评价

D.课程设计

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第3题

幼儿园课程内部的基本要素有()。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

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第4题

培训课程设计的要素有()

A.培训课程目标

B.培训课程模式

C.培训课程策略

D.培训课程内容

E.培训课程评价

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第5题

在制定课程计划时,要将所有的课程目标、课程内容与课程实施途径都考虑在内,这体现了制定幼儿园课程计划的()

A.灵活性原则

B.统整性原则

C.全面性原则

D.衔接性原则

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第6题

以下哪一项不是幼儿园课程的特点()

A.课程目标的全面性

B.课程结构的整体性

C.课程内容的复杂性

D.课程实施的活动性

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第7题

课程内容供应商负责按企业的哪些要求完成课程制作()

A.课程目标

B.课程大纲

C.使用时间

D.价格预算

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第8题

体育与健康课程标准包括前言、()、课程内容、实施建议四部分内容。

A.A.课程目标

B.B.课程理念

C.C.课程思想

D.D.课程结构

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第9题

泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是()

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.组织课程内容

D.评价结果

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第10题

在进行课程评价时,以课程开发与实施过程本身的价值作为价值判断依据的景象指的是()。

A.目标价值取向

B.主体价值取向

C.过程价值取向

D.结果价值取向

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