更多“建设企业员工行为文化的路径包括()。”相关的问题
第1题
恰当的目标能给人以期望,从而激发热情产生积极行为,因此,在设置目标时,必须考虑的问题有()。
A.目标的阶段性
B.目标的科学性
C.目标的可变性
D.组织目标与员工个人目标
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第2题
最直接体现安全文化的是()。
A.人的理念
B.人的行为
C.企业的制度
D.企业的目标
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第3题
根据领导行为的路径-目标理论,领导者行为的激励作用在于()。
A.使下属的需要满足取决于下属有效的工作绩效
B.合适的时候引导员工参与决策
C.坚决执行各种规章制度,赏罚分明
D.提供有效绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励
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第4题
“通过教学培养学生的分析能力”,这样表述的教学目标是()。
A.行为目标
B.心理与行为相结合的目标
C.含糊的目标
D.认知与行为相结合的目标
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第5题
组织凝聚力的培养包括()。
A.确立理念
B.树立起组织与员工是合作伙伴的理念
C.完善合理化建议制度
D.唤起员工的竞争意识和忧患意识
E.深挖内涵,建设特色组织文化
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第6题
与促进核安全文化素养的培养与提高,没有必然联系的一项是()。
A.规范全体员工的工作态度、思维习惯和行为举止
B.安全文化的学习和宣讲
C.举行事件分析和经验反馈活动
D.员工的个人工作经验
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第7题
建立行为识别系统的程序包括以下哪些阶段?()
A.建立企业理念
B.制定行为准则
C.行为准则传递
D.行为准则贯彻
E.规范行为习俗化
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第8题
激励的含义包括()。
A.改变人的行为
B.引导人的行为至特定目标
C.刺激人的行为的活动
D.使这些行为持续下去的方法
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第9题
对员工实施志趣激励需要考察的情况不包括()
A.对工作本身的热爱程度
B.个人性格与工作的适合程度
C.从事工作与职业生涯目标适合程度
D.职业与兴趣的匹配程度
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第10题
教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、()。
A.教学认知
B.教学情谊
C.团队修养与行为
D.个人修养与行为
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